C语言万年历与学生成绩管理系统实践：模块化编程与数据结构应用

本项目旨在设计并实现一个简易的学生成绩管理系统，以提升学生对C语言编程的理解和实践能力。该系统主要包括以下几个关键部分： 1. **课程设计目的**： - 熟练掌握复杂数据结构在程序中的应用，通过模块化编程提高代码组织和复用性。 - 学习和实践C语言编程，增强实际操作技巧。 - 理解并运用C语言程序设计的基本原则，包括编码、调试和编写技术文档。 2. **任务内容**： - **任务1：万年历编写**： - 输入年份或月份，输出对应的万年历，支持单年输出、年月组合输入以及选做部分的日期查询功能。 - 重点涉及菜单结构设计、闰年判断、日期查询与显示、蔡勒公式应用以及输出格式处理。 - 采用3维数组实现输出，简化输出逻辑。 - 用户可以通过选择菜单操作，如查询特定年份或指定月份的万年历。 - **任务2：学生成绩管理**： - 包括用户登录、数据输入（如成绩录入）、查询、删除、更新和输出等基本功能。 - 需要设计清晰的数据结构来存储和管理学生信息，确保数据的安全性和完整性。 - 通过模块化设计，将这些功能分解为独立的函数，便于管理和维护。 3. **开发过程**： - **设计思路**：采用模块化设计，清晰地划分每个功能模块，遵循良好的编程习惯。 - **程序框架**：包含主程序入口、菜单驱动、函数调用、数据处理和输出显示等模块。 - **代码实现**：提供了一些关键代码片段，如头文件、主函数和核心函数的定义。 - **调试与分析**：设计过程中会进行细致的测试和错误排查，确保程序正确无误。 4. **成果展示**：通过运行结果分析，验证系统的功能实现效果，并总结设计过程中的感悟和收获。 这个项目不仅锻炼了学生的编程技能，还培养了他们问题解决和文档撰写的能力，让他们能在实际项目中运用所学知识，提升了综合能力。