Python阶乘程序注解：理解累积与range()函数

本资源是一份关于阶乘程序的Python编程讲义，主要针对初学者，强调了编程思想和方法的学习。讲义首先介绍了阶乘的概念，指出由于乘法的结合律，编写阶乘程序时累积次序并不影响结果。提供了三种不同的循环结构示例，如`for`循环遍历 `[2, 3, 4, 5, 6]`、`[2, 4, 6, 1, 3, 5]` 和 `range(2, n+1)`，并特别提到了`range()`函数的三个参数形式。 课程大纲包括了教学安排，如课时分配（包括讲解和上机实践）、作业构成（平时作业和个人大作业）、以及课程考核标准，其中平时上机表现、期中考试和期末考试占总成绩的比例分别为30%、20%和50%。课程目标旨在培养学生的计算思维能力，教会他们像计算机科学家一样解决问题，并且通过学习Python语言来实现这一目标。 Python Programming: An Introduction to Computer Science 和 How to Think Like a Computer Scientist – Learning with Python 是推荐使用的教材，强调了理论与实践相结合的重要性。课程内容涵盖计算机科学的基本概念，如计算机组成、程序设计语言和Python入门，以及如何通过编程解决可计算问题。此外，课程还明确了它不是纯粹的语言或算法课程，而是着重于计算机科学解决问题的方法论，特别是通过Python简化学习过程，尽管学习编程语言需要投入时间和精力去掌握细节。 在实践教学部分，学生会在电院机房进行编程实践，每周四上课，每次目标是完成一个小项目。课程的目标是让学生不仅掌握编程技能，还能将所学应用于其他专业领域，培养跨学科解决问题的能力。 最后，课程讨论了计算机硬件组成，如硬件设备，以及程序设计语言的角色，其中初识Python的部分可能会引导学生了解语言的基础语法和特性，以便更好地进行后续的学习和项目开发。通过这个阶乘程序的讲解，学生能够理解和掌握核心编程思想，为后续的计算机科学学习打下坚实基础。