信息科学基础：从生活到哲学的信息概念解析

"信息技术导论复习概要-南大.docx" 在信息技术导论的课程中，我们首先会接触到“信息”这一核心概念。信息的概念在不同的学科层面上有着不同的理解和定义，这为我们全面理解信息技术提供了基础。 在生活层次上，信息是我们日常交流的基础。无论是语言、符号、情报还是数字等形式，都是信息的体现。我们周围环境中的光、声、色彩、形状等物理现象也被视为信息，它们传达了关于周围世界的感知。此外，媒体传播的各种经济、政治、文化等内容，同样构成了丰富多样的信息类别。 进入学科层次，信息的概念由著名的科学家申农在狭义信息论中提出，他将信息定义为减少不确定性的东西。这一定义强调了信息在通信过程中的功能，即通过传递消除接收方的不确定状态。然而，申农的定义并未深入解释信息的本质，仅指出其在通信中的作用。同时，另一位奠基人维纳认为信息是系统组织程度的标志，信息量相当于负熵，但这更多地涉及信息量的计算而非信息本身的性质。 在传播学领域，施拉姆等学者沿用了申农的定义，但将其扩展到更广泛的上下文中，认为任何减少不确定性的事物都可称为信息。而在教育传播学等特定学科中，信息通常指的是在教育环境中传递的知识和内容。 上升到哲学层次，信息的概念变得更加抽象和普适。哲学层次的信息概念超越了具体学科和日常生活，认为信息是宇宙万物状态和多样性的体现，不依赖于是否被感知或反映而存在。信息作为一种物质运动的存在形式，反映物质的属性和运动状态，通过物质的传播和储存得以体现。 信息的概念涵盖了从日常生活交流到科学理论的广泛领域，不仅涉及到信息的传递和处理，还深入探讨了信息的本质和意义。在信息技术的学习中，理解这些不同层次的信息概念有助于我们更好地把握信息技术的核心，以及它如何影响和塑造我们的世界。