计算机网络第五版课后答案详解

"计算机网络第五版课后答案包含教材第五版的课后习题解答和详尽解析，由Khdaw团队提供服务，旨在帮助学生更好地理解和掌握计算机网络知识。" 计算机网络是信息技术领域的重要组成部分，它连接了全球的计算机系统，使数据通信、资源共享和信息传递变得可能。在计算机网络的学习中，理解并解决课后习题对于深化理论知识和实践技能至关重要。 1-01 计算机网络向用户提供两大主要服务：连通性和共享。连通性使得分布在各地的设备能够相互通信，而共享则意味着网络上的资源（如文件、打印机、应用程序等）可供多台设备共同使用。 1-02 分组交换是一种网络通信方法，其主要特点是： - 报文被分割成较小的数据块，即分组，每个分组附加首部信息用于标识发送源和接收目标。 - 分组通过路由器在网络中存储转发，根据路由表选择最佳路径。 - 在目的地将分组重新组合成原始报文。 1-03 电路交换、报文交换和分组交换各有优缺点： - 电路交换：适用于连续大量数据传输，但通信资源预分配可能导致空闲时间浪费。 - 报文交换：适合突发式数据通信，不需预先分配带宽，但可能延迟较大。 - 分组交换：结合了报文交换的高效和电路交换的可靠性，分组小，路由灵活，适合多种网络环境。 1-04 因特网被誉为人类通信的最大变革之一，因为它： - 融合了多种通信网络，形成了全球性的信息高速公路。 - 在信息化进程中扮演核心角色，促进了全球范围的信息共享。 - 提供了高质量的连通性，使得全球用户能够即时交互。 - 实现了多媒体信息的实时交互，如音频、视频和文本。 1-05 因特网的发展经历了几个关键阶段： - 单个网络APPANET向互联网演进，TCP/IP协议初步形成。 - 建立三级结构的Internet，包括主干网、地区网和校园网，提高了网络覆盖范围。 - 形成多层次ISP结构，使得接入互联网变得更加便捷。 1-06 因特网标准制定通常包括以下阶段： - InternetDraft：非正式的草案阶段，不作为正式标准。 - ProposedStandard：建议标准阶段，成为RFC文档，接受公众评论。 - DraftStandard：草案标准阶段，经过修订，接近正式标准。 - InternetStandard：最终成为公认的因特网标准。 1-07 "internet"和"Internet"的区别在于： - internet是一个通用名词，指的是任意多个计算机网络通过协议相连的网络，不特指某个特定网络。 - Internet则是专有名词，特指使用TCP/IP协议的全球性互联网络，即我们常说的“因特网”。 理解这些基本概念和知识点对于深入学习计算机网络至关重要，它们涵盖了网络通信的基本原理、网络服务的本质以及因特网的发展与标准化进程。通过解答这些课后问题，学生可以巩固理论知识，为后续更高级的网络技术学习打下坚实基础。