C语言实现的运动会分数统计系统

"该资源是一份关于兰州理工大学计算机与通信学院2012年春季学期C程序设计课程设计的报告，题目为‘运动会分数统计系统’。报告详细介绍了设计过程，学习目标，参考资料，以及团队合作和测试方法。学生通过此设计实践深化了对C语言的理解，锻炼了软件工程能力，并表达了对指导老师廖成斌的感谢。" 在这个课程设计项目中，学生被要求创建一个“运动会分数统计系统”，目的是应用C语言进行结构化程序设计，增强对高级语言的理解，特别是C语言的关键概念和控制结构。设计过程不仅关注程序功能实现，也强调良好的编程风格和软件工程实践。学生们参考了多本教材，如《C/C++程序设计教程》和《C语言程序设计》，并进行了网上研究，以全面理解业务需求。 在项目实施阶段，小组成员分工协作，对每个程序模块进行多次测试，确保代码的稳定性和可运行性。他们特别提到，在遇到困难，如如何将理论知识转化为实际程序时，指导教师廖成斌起到了关键的引导作用。这次经历让学生认识到团队合作的重要性，同时也体验到专业导师的指导对于解决问题的决定性影响。 通过这个课程设计，学生深入理解了C语言的基础和重要性，意识到持续练习以巩固技能的必要性。此外，他们对专业领域有了更深刻的认识，对计算机科学与技术专业的兴趣也进一步增强。课程设计的最终成果是一个功能完备的运动员分数统计系统，对于组织和管理运动会分数有着实际的应用价值。 总结起来，这个课程设计项目不仅提供了技术性的编程训练，还培养了学生的团队合作精神，问题解决能力和专业素养，对于学生的个人成长和未来职业生涯都有着积极的影响。