王毅解读PEP四年级英语上册U1-4：说课课件，聚焦教室与口语实践

王毅老师的PEP人教版四年级英语上册Unit1"My Classroom" Part B的说课课件旨在深入解析教材和教学策略，以满足《小学英语新课程标准》的要求。该课程针对的是三四年级的学生，强调工具性和人文性的双重属性，旨在激发学生的学习兴趣，提升他们的自信心，并培养自主学习、合作精神以及基础语言技能。 课标要求明确指出，学生应能根据教师的简单指令参与游戏、做动作、进行角色扮演，能演唱简单的英文歌曲，理解并讲述简单的故事，分享个人基本信息，表达情感，书写字母和单词。同时，还鼓励他们对英语文化习俗保持好奇心。 教学内容聚焦于Unit1，主题围绕教室环境展开，目标是帮助学生掌握教室内物品的名称，学会在实际情境中使用询问位置的句型"Let's…"和"Let me…"，以及在互动中展现出礼貌和清洁意识。教学设计不仅涵盖了词汇教学，如特定的教室物品词汇，还包括了口语交际和情境实践环节，让学生在实际操作中提升语言运用能力。 在教学模式上，可能采用任务型教学法，通过情境模拟和互动活动，让学生在完成任务的过程中自然习得语言。资源开发部分可能会包含多媒体素材，如图片、实物或电子教学资源，以辅助教学并增强学生的学习体验。 板书设计将结构清晰地展示关键概念和对话，便于学生理解和记忆。评价与反思环节则会关注学生的课堂参与度、语言应用能力及情感态度的进步，以便及时调整教学策略。 这是一堂注重实用性和趣味性的英语教学课，旨在通过真实的语境和互动，使学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，培养他们的跨文化交际能力。