计算机网络设计课程：定位、目标与教学策略

"09级计算机网络设计和支持课程标准是一份详细规定了计算机网络设计与支持课程的重要性和教学方法的专业核心课程文档。该课程针对的是计算机类专业三年制高职学生，由任松执笔，旨在通过理论与实践相结合的教学方式，培养学生的专业技能、社会能力和学习能力。 课程定位明确，作为专业核心课程，它帮助学生理解网络设计的基本原理，如客户需求的收集、设备选择、协议确定以及网络拓扑构建。课程设计理念注重以实际工作内容为导向，采用企业调研和工作任务分析的方法，通过"思科CCNA"认证、网络实训室建设和校企合作，强化学生的专业技能和社会实践能力，同时探索工学结合的实训教学路径，将理论学习与真实企业环境紧密结合。 课程目标分为能力、知识、素质和证书四个方面。学生需学会制定网络设计方案并实施，掌握网络需求分析、设计策略，并在此过程中提升自学能力、问题解决能力和实践创新能力。具体教学内容包括网络设计基础知识、核心层、分布层和接入层的设计原则，服务器群的配置和网络安全，以及无线网络设计和远程办公支持等。 第一章《网络设计概念简介》则重点介绍网络设计的基本概念，让学生掌握网络设计的基础知识，理解层次型网络设计的优势，并对网络设计方案有初步认识。教学设计强调理论与实践的融合，确保学生不仅能理论学习，还能通过实训和实际操作来深化理解和应用所学知识。 通过本课程的学习，学生不仅能在学术上取得进步，还能够获取美国思科CCNA网络工程师认证，为未来的职业生涯打下坚实的基础。整个课程设计充分考虑了高等职业教育的特点，致力于培养具备实际操作能力和创新精神的网络工程应用人才，以适应社会和经济发展需求。"