山西大学自动化软件学院：SJK数据库设计实践——教务信息系统

在本次实验中，石奇（学号：202102811534，专业：软件工程，2021级）在山西大学自动化与软件学院的指导下，遵循《数据库原理》课程要求，进行了实验三——SJK数据库设计。实验的目的是让参与者深入理解并掌握数据库设计的基本方法，如概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计，以及如何使用数据库设计工具来创建和管理数据库。 实验的核心内容是设计一个教务信息系统数据库，涉及的主要实体包括学生（sno, sname, ssex, sage, class, dno），教师（tno, tname, tsex, tage, dno, tit），院系（dno, dname），课程（cid, cname, teacher_list, schedule_list），学生选课（scid, sno, cid, grade），以及考试（eid, cid, exam_date, time）。这些实体之间的关系复杂，如学生与院系是一对一关系，学生与课程是一对多关系，教师与院系也是一对一关系，教师与课程是一对多关系，一门课程可能有多场考试。 在数据库概念结构设计阶段，参与者需要明确每个实体的属性，例如学生表中的学号作为主键，教师表中的编号作为主键。此外，还需要考虑实体之间的联系，如学生通过院系编号关联到院系，学生通过选课表关联到课程等。这个阶段的关键是确保数据的完整性，即设计合适的实体间关系模型，如ER图或UML类图。 逻辑结构设计会将概念结构转化为关系模型，将实体和属性映射到表格中，同时处理实体间的联系，可能涉及外键和关联表的设计。在物理结构设计阶段，将逻辑模型转换为具体的数据库存储方式，考虑索引优化和存储效率。 整个过程中，实验者需运用SQL语言来生成数据库模式，并通过实际操作数据库设计工具（如MySQL、Oracle或SQL Server等）来实现数据库的创建、修改和查询操作。这有助于增强对数据库管理的理解，包括数据操作、事务处理和安全性设置等。 这次实验不仅锻炼了学生对数据库理论的掌握，还提升了他们将理论应用于实践的能力，以及对数据库工具的实际操作技巧，为未来软件开发中的数据管理奠定了坚实的基础。