C++实现成绩记录簿：功能与详细设计

本篇C语言课程设计报告的主题为“成绩记录簿”，由学生李权，学号201140130106，所在班级1141301，由教师肖俊芳指导，于2012年6月19日完成。报告详细介绍了如何用C语言实现一个功能丰富的成绩管理系统。 设计目的是为了让学生能够通过编写C代码实现一个包含以下功能的程序： 1. **信息链表存储与磁盘文件管理**：程序需要创建一个链表结构来存储每个学生的信息，包括学号、姓名和C语言成绩，并能够将这些数据以磁盘文件的形式保存和读取。 2. **查询与展示**：用户可以按学号或姓名查询特定学生的成绩，同时，系统应能显示所有学生的成绩列表。 3. **添加与修改**：允许用户添加新的成绩记录，并且能够修改指定学生的成绩，更改后需要保存到磁盘。 4. **成绩分类**：程序需要具备统计功能，能够显示60分以下、60~79分、80~89分以及90分以上的不同分数段的学生信息。 在设计过程中，设计者采用了以下策略： - **算法设计**：首先明确设计算法，使用流程图或个人理解进行记录，确保逻辑清晰。 - **模块化开发**：设计主函数和相关辅助函数，逐步将教材中的知识整合到项目中，逐步提升编程技能。 - **代码拼接与调试**：利用已有的代码和函数，进行调试和改进，确保代码的正确性和效率。 - **优化与简化**：对程序进行检查，删除冗余或无用的功能，以提高运行速度。 - **文档编写**：完成系统的总结报告和用户手册，方便后续查阅和维护。 在详细设计部分，报告展示了关键代码片段，如`struct student`定义了学生信息结构体，包括学号、姓名、C语言成绩以及最近更新时间；`typedef struct node`定义了一个链表节点，包含数据域和指向下一个节点的指针。`menu()`函数则是用于呈现用户界面，提供操作选项。 总结来说，这份报告深入探讨了如何使用C语言实现一个功能丰富的成绩管理工具，涉及链表数据结构、文件I/O操作、用户交互和算法设计等多个知识点，展示了学习和应用C语言进行实际项目开发的过程。