英语教学设计：Unit 6 Happy Birthday! 教授"How many…?"句型

"这篇教学设计是关于人教版小学英语Unit 6 Part A的内容，主要围绕‘Happy Birthday’这一主题展开，旨在教授学生基础的英语词汇和句型，包括数字1-5，‘How many…?’句型以及相关生日礼物的词汇。教学设计分为三个课时，每个课时都有明确的教学目标、方法和重难点。" 在教学设计的第一课时，教师关注的核心知识点有： 1. 单词“plate”的听、说能力培养，确保学生能正确发音并理解含义。 2. 引导学生掌握句型"How many…?"，并在实际情境中如询问物品数量时应用。 3. 教授1-5的英文数字，使学生能够用这些数字回答"How many…?"的问题。 4. 学习常见的生日礼物词汇，拓宽学生的词汇量。 教学过程中，教师采取了多种策略来促进学生的学习： - 温故知新：通过展示上一单元的食物和饮料单词，复习旧知，为新知识的学习打下基础。 - 自然拼读：通过展示“plate”图片，引导学生学习单词的拼写，帮助他们建立单词与发音的联系。 - 情境教学：借助“Happy birthday”歌曲和蛋糕的例子，使学生在愉快的氛围中学习"How many…?"句型。 - 复数概念的引入：教师强调"How many…?"后面接名词的复数形式，帮助学生理解规则。 - 听说训练：通过播放录音和互动游戏，如"How many fingers?"，让学生在实践中提升听力和口语能力。 第二课时侧重于数字1-5的教学，教师可能采用直接展示的方式来教授这些数字，通过各种活动如“下指令”和“我说你做”来巩固单词记忆。 第三课时则涉及26个字母的书写及初步了解字母在单词中的发音，结合教学挂图和例词，使学生自然过渡到字母学习，提升他们的观察和模仿能力。 整个教学设计注重培养学生的观察能力、模仿能力和口头表达能力，同时以游戏和活动的形式增加课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。教学重点在于"How many…?"句型的实际应用，难点在于理解复数名词的使用。通过多媒体工具如ppt等辅助教学，提高教学效果。