马里大学医院高血压知识与相关因素研究

"该研究探讨了高血压（HBP，即高血压）在马里巴马科大学医院心脏科456位门诊病人中的知识水平及其相关因素。研究发现，高血压患者占比较高，达到69.7%，而有高血压知识的患者比例为67.3%。研究采用横断面设计，将患者分为正常血压（HTN-）、高血压（HTN+）以及知识状况不明（K-）和知识丰富（K+）四类，并通过逻辑回归分析了不同变量之间的关系。结果表明，高血压的患病率随着年龄的增长而增加，且受教育程度较高的患者对高血压的知识了解更多。此外，高血压的持续时间也对知识水平有显著影响。" 本文是一篇发表在《世界心血管疾病杂志》上的研究，旨在深入了解高血压患者对自身疾病的认知情况及影响认知的因素。研究地点位于马里巴马科的大学医院心内科，共涵盖了456名15岁以上的患者，其中女性占65.1%，大部分患者年龄在45-59岁之间，且未受过教育的比例较高。研究发现，高血压在该人群中普遍存在，而患者对高血压的认知情况并不理想。 通过逻辑回归分析，研究者发现，除了人力资源、身高、性别和受教育程度等因素外，高血压患者（HTN+）和非高血压患者（HTN-）之间存在显著差异。特别是受教育程度，它与患者对高血压知识的掌握呈正相关，每增加一个教育层次，患者对高血压的了解几率会提高1.186倍。此外，高血压的病程长短也是影响知识水平的一个重要因素，尽管关联性较弱。 研究的结论指出，对于受教育程度较高的门诊高血压患者，他们对高血压的知识更加丰富，而病程较长的患者对疾病的理解也更深入。这提示医疗保健提供者在制定教育策略时，应重视提升患者的健康素养，尤其是针对那些受教育程度较低和长期患病的群体，以便改善他们的疾病管理能力，从而更好地控制高血压。 此研究对于公共卫生政策制定者和临床医生具有重要的指导意义，强调了提升患者对高血压的认知和教育的重要性，特别是在低教育水平和高发病率的地区。通过改善患者的知识水平，可以潜在地降低高血压的并发症风险，提高生活质量。