C语言实现串的基本操作：长度计算、连接、替换与子串

"实验三 串基本操作的编程实现" 实验三主要关注的是对字符串（在计算机科学中通常称为“串”）进行一系列基本操作的编程实现，旨在帮助学生掌握字符串处理的基础技能。实验的目的是让学生熟悉串的建立、遍历、插入、删除等基本操作，并鼓励他们进一步实现查找、合并、剪裁等高级操作。实验可以选择顺序结构、链接结构或索引结构来存储字符串。 实验内容包括但不限于以下四个核心部分： 1. 字符串长度计算：此操作需要编写一个函数，计算字符串中的字符数量，不包括结束符'\0'。在提供的参考代码中，`str_len()` 函数用于计算串的长度。 2. 字符串连接：该操作涉及将两个字符串合并成一个新的字符串。在实验中，`str_con()` 函数实现了这一功能，它将第二个字符串`S2`追加到第一个字符串`S1`的末尾，结果存储在`S1`中。 3. 字符串替换：此操作允许在字符串中替换特定位置的子串。`str_rep()` 函数接收三个参数，分别是原始字符串`S1`、要插入的字符串`S2`和替换位置`pos`。函数会从`S1`的`pos`位置开始，用`S2`替换原有的子串。 4. 求子串：获取字符串中的一个子串，通常是根据起始位置和长度来提取。虽然参考代码中没有直接给出求子串的函数，但可以通过修改现有函数或添加新函数来实现。 实验性质为验证性实验，意味着学生需要通过实际编程来验证所学概念的有效性和正确性。实验时间设定为2小时，使用的开发语言是C语言。此外，学生还可以根据个人兴趣和理解，自行添加额外的功能，以提高实验的复杂性和实用性。 在实现这些基本操作时，学生需要注意字符串处理中的一些常见问题，如内存管理（防止溢出）、边界条件检查以及字符串操作的效率。通过这个实验，学生不仅能够增强编程能力，还能深入理解字符串在计算机内存中的表示和操作，这对后续的软件开发和系统编程有着重要的实践意义。