C++课程设计：无头文件字符串处理函数封装与封装实践

本篇C++课程设计报告名为“字符串处理函数封装”，旨在通过实际项目实践加深对C++编程的理解和应用，强化编程技巧与解决实际问题的能力。设计者的目标是在不依赖`string.h`头文件的情况下，实现包括strlen、strcpy、strncpy、strcat、strncat、strlwr和strupr等常用字符串处理函数，并将这些功能封装到一个自定义的`String`类中。 课程设计的核心内容是： 1. 课程设计目的： - 目的是为了深化对C++编程思想的理解，通过编写结构清晰、风格良好的代码，掌握如何合理使用数据结构，提升解决实际问题的能力，同时锻炼编程实践中的动手能力。 2. 题目要求： - 要求设计者独立实现`string.h`中提供的字符串处理函数，如长度计算（strlen）、字符复制（strcpy）、子串复制（strncpy）、字符串连接（strcat）、部分字符串连接（strncat）、字符串大小写转换（strupr和strlwr）。这些函数需要被封装到一个名为`String`的类中，以便于在其他部分的代码中调用和复用。 3. 设计思路： - **总体设计思路**：设计者采用面向对象的方法，创建一个`String`类，将所有函数声明为公共成员，并在类内部定义私有变量作为参数。将函数声明放入头文件中，而函数的实现放在单独的cpp文件中。在主函数中，通过创建`String`对象并调用其成员函数进行测试，验证封装效果。 - **初始设计步骤**：使用了简单的`iostream`库和`std`命名空间，定义了一个空构造函数和两个基础函数：strlen用于计算字符串长度，Strcpy实现字符数组的逐个复制，同时指明了两种可能的实现方式。 4. 实现过程： - 代码实现包括：创建类`String`，定义私有变量表示字符串内容；提供公共成员函数，如`strlen`和`Strcpy`，并确保内存管理正确性；在cpp文件中为这些函数编写具体实现；在主函数或测试函数中实例化`String`对象并测试封装的函数。 5. 其他部分： - 包括运行截图展示程序运行效果，遇到的问题与处理，以及学习过程中的心得体会。 整个课程设计通过实际操作，使学生得以将理论知识与实践相结合，提升了编程技能和解决问题的能力。同时，通过封装字符串处理函数，展示了C++面向对象编程的优势，有助于理解和运用面向对象的设计原则。