提升C语言能力:南开大学二级考试100题详解

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本资源是一份针对计算机二级C语言上机考试的南开大学习题集,包含100道题目,旨在帮助考生提高C语言编程技能并熟悉上机考试的实战需求。以下是部分题目及其解答要点: 1. 第1题要求编写函数`fun`,该函数接收一个成绩数组`score[]`和其长度`m`,以及一个临时数组`below`,目的是找出低于平均分的成绩并将其存储在`below`数组中。首先计算所有成绩的总和`aver`,然后用总和除以人数得到平均分。接着遍历成绩数组,如果某个成绩小于平均分,就将其添加到`below`数组并将计数器`k`递增。最后返回计数器`k`的值。 2. 第2题涉及到一个函数`fun`,其目标是在1到100的范围内找出能被7或11整除但不能同时被7和11整除的数字,并将它们存储在数组`a`中。函数接受数组指针`a`和一个整数指针`n`来返回符合条件的数字数量。使用一个循环,对于每个数字`i`,检查它是否满足条件(即,能被7或11整除但不能被77整除),如果是,则将它放入数组`a`并将计数器`j`加一。最后,更新`n`为找到的数字个数。 3. 第3题中的`fun`函数旨在找出可以整除`x`且不是偶数的所有整数,并将它们按升序排列在`pp`数组中,同时返回这些除数的数量。通过两个嵌套循环,外层循环遍历到`x`,内层循环检查当前元素是否为奇数,如果是,则将其存储在临时数组`t`中。最后,将`t`数组中的非偶数元素复制到`pp`数组,并返回元素数量。 4. 第4题涉及一个名为`fun`的函数,它接收一个字符串`tt`和一个整数数组`pp`。函数的目的是统计字符串中'a'到'z'这26个字母各出现的次数,然后将结果逐个填入`pp`数组。通过遍历字符串,利用`switch`语句根据字符匹配到对应的字母索引,并累加计数。 这些题目涵盖了C语言基础的控制结构、数组操作、条件判断、字符串处理等核心知识点,适合备考计算机二级C语言上机考试的学生进行练习和巩固。通过解决这些题目,不仅能够提升编程技能,还能增强对实际考试环境的理解。
2010-05-10 上传
全国计算机等级考试2级C语言题库(电子版) 很多人对学习C语言感到无从下手,经常问我同一个问题:究竟怎样学习C语言?我是一个教师,已经开发了很多年的程序,和很多刚刚起步的人一样,学习的第一个计算机语言就是C语言。经过这些年的开发,我深深的体会到C语言对于一个程序设计人员多么的重要,如果不懂C语言,你想写底层程序这几乎听起来很可笑,不懂C语言,你想写出优秀高效的程序,这简直就是天方夜谭。为什么C语言如此重要呢? 第一:C语言语法结构很简洁精妙,写出的程序也很高效,很便于描述算法,大多数的程序员愿意使用C语言去描述算法本身,所以,如果你想在程序设计方面有所建树,就必须去学它。 第二:C语言能够让你深入系统底层,你知道的操作系统,哪一个不是C语言写的?所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2,没有一个里外的,如果你不懂C语言,怎么可能深入到这些操作系统当中去呢?更不要说你去写它们的内核程序了。 第三:很多新型的语言都是衍生自C语言,C++,Java,C#,J#,perl...哪个不是呢?掌握了C语言,可以说你就掌握了很多门语言,经过简单的学习,你就可以用这些新型的语言去 开发了,这个再一次验证了C语言是程序设计的重要基础。还有啊,多说一点:即使现在招聘程序员,考试都是考C语言,你想加入it行业,那么就一定要掌握好C语言。