科技文献检索与信息素养课程概述

"这篇资料是关于一门名为'科技文献检索与计算机应用'的课程，主要关注信息素养的培养，由图书馆信息咨询部的郑征教师授课。课程旨在帮助学生掌握文献检索的基础知识和技巧，提升在信息化环境中的自主学习能力，并提高信息素养。课程内容包括信息与信息素养的概念，信息检索基础理论，图书馆资源介绍，常用数据库的使用，以及互联网信息资源的检索方法。课程通过课堂学习、实习、讨论和笔试等方式进行教学，总学时为27小时。推荐的参考书籍涵盖了信息检索与利用的相关经典著作。" 在深入探讨这门课程的内容之前，我们先来理解一下“信息与信息素养”的概念。信息，从《辞海》的角度，是指音讯、消息以及通信系统传输和处理的对象，具体到文献信息学，它是知识内容的体现。信息论的创始人香农则将信息定义为消除不确定性的东西，而在经济管理和计算机科学领域，信息被视为决策所需的有效数据。霍顿的信息定义强调了满足用户需求的信息价值。 信息素养是指个体在现代社会中获取、评估、使用和创造信息的能力，它包括了技术技能、批判性思考和道德判断等方面。在科技文献检索与计算机应用课程中，学生将学习如何在海量的数字资源中查找、筛选和有效利用信息，这对他们的学术研究和未来职业生涯至关重要。 课程中，学生会接触到信息检索的基础知识，包括不同类型的检索系统和工具，如图书馆的馆藏资源和在线数据库。此外，还将学习如何利用Internet进行网上信息资源检索，包括搜索引擎的使用策略和技巧。通过这些实践性的学习，学生将掌握从各种信息源获取信息的能力，并懂得如何评价信息的质量和可靠性。 同时，课程还会介绍本校图书馆的资源和服务，教导学生如何有效地利用这些资源，以及如何拓展到其他高校图书馆或情报机构的资源。此外，课程还将涉及信息伦理和版权问题，确保学生在获取和使用信息时能够遵循正确的道德规范。 这门课程以培养学生的全面信息能力为目标，使他们能够在信息化社会中高效地工作和学习，具备解决问题和创新的能力。通过学习，学生不仅能掌握信息检索的技能，还能形成良好的信息素养，这对于他们在学术研究、职业生涯乃至日常生活中都是极其重要的。