香港朗文教材3B单元知识达标：Ch1-3重点梳理

"3B单元知识达标Ch1-3-(2017年1月)香港朗文教材.doc" 本资源是一份针对3B单元的英语学习资料，适用于2017年1月的教学。这份文档涵盖了词汇、句型、以及语法等多个方面的内容，旨在帮助学生巩固和提升对香港朗文教材中Chapter 1至Chapter 3的知识点掌握。 一、词汇与短语 文档详细列出了“四会”（听、说、读、写）单词和短语，包括与学校环境相关的词汇，如musicroom（音乐室）、computerroom（电脑室）、library（图书馆）等，以及方位表达，如between（在……之间）、ontheleft（在左边）等。此外，还列举了“三会”（听、说、读）单词和短语，如tuckshop（零食店）、thief（小偷）等，这些单词要求学生能够理解并运用。 二、单元重点句型 本部分介绍了询问地点的常用句型。例如，Whereis……?用于询问单数名词的位置，如Whereistheartroom,please?以及其回答Itisonthesecondfloor,ontheright.；Whereare……?用于询问复数名词的位置，如Wherearethetoilets,please?及回答They’reonthegroundfloor,ontheleft. 这些句型训练学生的实际应用能力，让他们能够准确地询问和指示位置。 三、要求背诵的内容 学生被要求背诵Part A和E的内容，这部分可能包含课文中的关键对话和表达。同时，Part C的内容作为选背，旨在进一步加深理解和记忆。 四、单元重点语法 本单元强调了方位词的使用，如onthe…floor（在……楼）、ontheleft（在左边）、ontheright（在右边）、nextto（在……旁边）以及between（在……之间）。这些方位词是描述位置和方向的基础，对于日常生活交流和写作都至关重要。此外，还涉及到了特殊疑问句的形式，如Where’s+名词单数？和Whereare+名词复数？来询问单个或多个物品的位置。 通过这份学习资料，学生可以系统地复习和练习Chapter 1到Chapter 3的英语知识，从而提高他们的语言运用能力，并为之后的学习打下坚实基础。教师可以利用这些材料设计丰富的课堂活动，以激发学生的学习兴趣，促进他们在实际情境中灵活运用所学知识。