华侨大学C语言顺序结构教程：入门与实践

"顺序结构是C语言编程的基本构建模块，它是程序执行流程中最基础的一种组织方式。1973年由I.Nassi和B.Shneiderman提出，顺序结构的特点是按照代码的书写顺序逐行执行，没有分支或循环的介入。在C语言课件中，陈柏生教授主讲，强调学习时应注重理解核心概念，摒弃无关的冗余知识，如同伟大的科学家爱因斯坦所倡导的，只有掌握了能引导思维深入的关键知识点，才能真正提升编程能力。 C Programming Language（C语言）课程是华侨大学厦门校区计算机学院的基础课程，面向计算机专业和非计算机专业的学生开放，旨在为大学一年级或二年级的学生提供技术基础。课程目标不仅是让学生掌握C语言，更重要的是培养学生运用计算机解决实际问题的能力，使其具备独立编程和使用计算机语言的能力，为未来无论是计算机领域还是其他行业的工作奠定坚实的基础。 课程评价体系包括省二级统考、课堂表现（如课堂问答、课后作业和上机实验）、以及平时成绩和最终成绩的综合评定。教学方法强调互动与实践，鼓励学生积极参与讨论和完成作业，同时明确指出作业独立完成的重要性，抄袭行为将受到零分处罚。此外，课程还注重培养学生的实践操作技能，确保他们能有效利用C语言这一工具进行问题解决。 学习C语言与程序设计课程，学生不仅能学习到语言语法，还要理解其背后的逻辑思维和问题解决策略，这对于个人职业发展具有长远的影响。"