七年级英语说课：为何喜欢熊猫？——unit5说课稿

"unitwhydoyoulikepandassectionaac说课比赛张学习.pptx" 这是一份关于人教版新目标英语七年级下册Unit 5 "Why do you like pandas?" 第一课时（1a-1c）的说课材料。本课的主题围绕动物展开，旨在教授学生有关动物的词汇，如tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe等，以及描述动物特征的形容词，如cute, lazy, smart, beautiful, scary。同时，教学目标中强调了使用"why—because"句型进行问答，培养学生的语言应用能力。 1. 教材地位与作用：本课作为单元的开篇，对后续学习具有奠基作用。它不仅教授基础词汇和句型，还通过动物话题引导学生意识到动物保护的重要性，有助于培养学生的环保意识。 2. 教学目标： - 知识目标：学生需掌握动物名词和形容词，以及特殊疑问句"why"的使用。 - 能力目标：学生能够运用所学词汇和句型描述动物并表达个人喜好。 - 情感态度价值观目标：培养对自然的热爱和动物保护意识。 3. 教学重难点： - 重点：动物名词和形容词的掌握，以及"why"引导的疑问句。 - 难点：熟练运用"why"提问和"because"回答原因。 4. 学生情况分析：学生已有一定的英语词汇基础和语感，课堂参与度高，大部分学生学习态度积极，但个别学生可能存在开口表达的畏惧感。 5. 教法学法：考虑到学生的认知发展水平和课堂活跃度，教师可能将采用互动式教学法，鼓励学生合作学习，以提高他们的语言实践能力。 6. 教学过程：这部分未给出详细内容，但通常包括导入、新知呈现、练习巩固、课堂总结等环节。 7. 板书设计：虽然未提供具体板书内容，但板书可能会列出关键词汇、句型结构，以便学生复习和理解。 通过这样的教学设计，教师旨在创造一个生动、有趣的英语学习环境，让学生在掌握语言知识的同时，也能深化对环境保护的理解，从而实现知识、技能和价值观的综合教育。