C程序设计期末复习：选择题及答案解析

"《C程序设计》期末复习练习题及参考答案(1).doc" 这篇文档是针对《C程序设计》课程的期末复习材料，包含了多项选择题和一些编程概念，旨在帮助学生巩固C语言的基础知识。以下是这些题目涉及的重要知识点： 1. 数组初始化： - 在C语言中，二维数组的初始化可以采用不同的形式。选项A正确地初始化了一个2x3的数组。选项B初始化了一个不规则的二维数组，第一行有2个元素，第二行只有1个元素。选项C错误地尝试初始化一个2x3的数组，但提供了3行数据。选项D则将一个一维数组初始化为6个连续的整数，没有指定行和列，因此是正确的。 2. 函数调用与类型转换： - 题目中的`fun`函数接受两个整数并返回它们的和。在`printf`中，浮点数被强制转换为整数并传递给`fun`，然后其结果再次被传递给`fun`。由于没有输出格式符用于浮点数，所以编译器会将整个表达式视为整数，导致`printf`的格式化字符串不匹配，从而导致编译错误，答案为A。 3. 函数原型： - `fun`函数的原型需要匹配调用时的参数类型。调用`fun(n, &a[9])`传递了一个整数和一个指向数组中第九个元素的指针。因此，最合适的函数原型是C) `void fun(int n, int *s)`，它接受一个整数和一个指向整数的指针。 4. 宏定义与数组操作： - 宏`#define MAX 10`定义了一个常量。`sub1()`和`sub2()`分别初始化了数组的不同部分。`sub3()`遍历数组并打印元素。由于`sub1()`和`sub2()`都对整个数组进行了操作，`sub3()`在两次调用后都会打印相同的数组内容，所以答案是D)。 5. 指针与数组： - 该题目的次序首先通过指针`p`初始化一个3x3的二维数组。`p[i]=i+1;`从索引1开始赋值，所以`a[1][2]`（即第二个子数组的第三个元素）的值应为6，答案是B)。 6. C语言特性： - C语言中，数组名在大多数情况下被视为指向数组首元素的指针。因此，`a[1][2]`实际上是指向`a[1]`（即`a[0]+1`）的指针，再偏移2个元素的地址。在题目5中，这个值是6，但在其他情况下，如果未正确初始化数组，结果可能是未定义行为，表现为随机数。 通过解答这些问题，我们可以看出，复习《C程序设计》时需要关注的主要知识点包括：数组的初始化和操作，函数调用的类型匹配，宏定义的应用，以及指针与数组的关系。这些知识点构成了C语言的基础，并在实际编程中至关重要。