江西科技师范大学C语言图书信息管理系统设计与实现

C语言图书信息管理系统整理.pdf文档详细阐述了一个针对江西科技师范大学程序设计实践课程的项目任务，旨在让学生通过实际操作学习和掌握C语言编程技能。该系统的主要目标是开发一个图书信息管理系统，包含基础功能如图书信息的录入、浏览、查询（按书名、作者和价格排序）、删除和修改，以及一些扩展功能，如简单的权限管理、报表打印、模糊查询、综合查询和统计分析。 系统的核心任务要求学生从需求分析开始，通过分析现实场景中的图书管理需求，明确系统的功能模块，如数据录入、检索、排序和更新等。在这个过程中，他们需要设计出模块间的调用关系，并详细定义每个模块的函数，包括参数、返回值等细节。在实现阶段，学生们要遵循良好的编程习惯，确保代码质量和可读性，并进行严格的单元测试，以验证系统的功能完整性和稳定性。 除了基本功能外，扩展功能部分鼓励学生发挥创意，例如添加用户权限管理，使得不同角色（图书管理员、读者）有不同的操作权限；报表打印功能可以帮助管理员生成各类报表，如库存报告或借阅记录；模糊查询则允许用户根据关键词而非精确条件查找图书；综合查询则可能结合多个条件进行搜索，提升用户体验。统计功能则可以用于数据分析，例如按类别统计图书数量或找出库存低于预设值的图书。 在系统完成情况的评估上，报告撰写质量占30分，反映出文档的清晰度、逻辑性和一致性的重要性；系统实际完成情况占30分，考察的是学生是否成功实现了所有设计的功能；答辩环节占40分，这不仅包括对项目的理解深度，还包括现场解决问题的能力。此外，还有规范程度、程序测试和自述情况的评价，全面考量学生的项目执行能力。 这个C语言图书信息管理系统不仅是理论知识的实践应用，也是培养学生问题解决能力和团队协作精神的有效平台。通过这个项目，学生们能够深入理解C语言的结构和特性，并将其运用到实际项目中，提升自己的编程技能和项目管理能力。