"高频电子线路实践教学：调频收音机组装与调试设计"

摘要：本文介绍了兰州理工大学计算机与通信学院2010年秋季学期《高频电子线路》课程设计项目，题目为《调频收音机的组装与调试》。主要内容包括调频收音机的工作原理、设计步骤、实践教学过程以及完成成果等。通过本课程设计，学生能够了解调频收音机的基本工作原理、掌握高频电子线路的组装与调试技术，并提升实践操作能力。 一、绪论 本文介绍了兰州理工大学计算机与通信学院2010年秋季学期的《高频电子线路》课程设计项目，旨在让学生通过实践操作，深入了解调频收音机的组装与调试过程。本文将详细介绍调频收音机的工作原理、设计步骤以及实践教学过程，帮助读者全面了解这一课程设计的目的和意义。 二、收音机的工作原理 2.1 调频收音机的基本工作原理 调频收音机是一种接收调频广播信号的无线电接收器，其基本工作原理是通过天线接收广播信号并将其转换为电信号，经过调频解调等电路处理后输出声音。调频收音机主要由调谐电路、中频放大电路、检波解调电路等部分组成。学生在实践操作过程中，需要了解这些基本原理，才能顺利完成调频收音机的组装与调试工作。 实践教学 在本课程设计中，学生将通过实践操作来学习调频收音机的组装与调试过程。首先，学生需要准备相应的电子元器件和工具，然后按照设计要求逐步组装电路板，并进行焊接和连接。随后，学生需要进行电路调试，调节各个电路模块的参数，确保调频收音机能够正常接收和播放广播信号。通过这一过程，学生将巩固课堂所学理论知识，提高实践操作技能。 成果展示 通过本课程设计，学生完成了调频收音机的组装与调试工作，并取得了令人满意的成果。他们不仅掌握了高频电子线路的基本原理和操作技能，还提升了团队合作能力和问题解决能力。参与本课程设计的学生对高频电子线路有了更深入的认识，为今后从事相关领域工作打下了坚实的基础。 综上所述，兰州理工大学计算机与通信学院2010年秋季学期的《高频电子线路》课程设计项目《调频收音机的组装与调试》为学生提供了一次难得的实践机会，让他们在动手实践中深化理论学习，培养了解问题、解决问题的能力。通过这一课程设计，学生将收获知识和技能，为未来的学习和工作奠定坚实基础。