IBM-PC汇编语言教学日历：从基础到高级应用

教学日历围绕IBM-P知识展开，涵盖了计算机基础知识和汇编语言教学。首先，课程从绪论开始，介绍数制和字符表示，以及基本的运算，为后续深入学习打下基础。第二周至第八周的教学内容逐层递进，涉及计算机组织结构，如CPU、存储器、外部设备和寻址方式，以及指令系统和BIOS/DOS调用。 在指令系统的学习中，分为两部分，让学生理解汇编语言指令的构成和执行原理。接着，上机实践环节教授完整段定义、简化段定义格式和伪操作，这些是程序设计中的关键技能。循环与分支程序设计以及子程序结构的讲解，帮助学生掌握程序控制流程的设计方法。 高级汇编语言技术包括I/O程序设计，这是实现计算机与外界设备交互的重要部分。中断程序设计则是对系统响应外部事件能力的深入研究。同时，课程也提到了汇编语言与其他高级语言如FORTRAN、BASIC、COBOL、PASCAL、C/C++和JAVA的对比，强调了汇编语言的低级特性，如直接访问硬件、执行速度快等优点。 汇编语言的特点在于它是一种面向机器的低级语言，针对特定计算机平台设计，可以充分利用硬件资源。尽管其代码量相对较大，但编译后的目标代码短小、执行效率高，特别适合编写系统软件、高效处理程序和图形/游戏开发。教师建议学生通过实际操作和理解汇编语言的特性，建立起对机器和程序工作原理的深刻认识，以及时间和空间概念。 值得注意的是，汇编语言应用广泛，70%以上的系统软件开发依赖于它，而那些对性能要求极高的场景，如实时处理、硬件操作，也常常选择汇编来编写。因此，学生们在学习过程中，不仅要掌握汇编语言的编程技术，还要理解其在实际项目中的重要性和应用策略。 例1和例2分别展示了两个不同的汇编语言程序，一个是简单的加法运算，另一个则更简洁，显示出汇编语言在紧凑性上的优势。教师的建议中强调了“汇编”在编程技术中的核心地位，鼓励学生充分理解和熟练运用这种低级语言，以便在实际项目中发挥其独特价值。