裘宗燕《从问题到程序》：C语言启蒙，科学与工程并重

《从问题到程序-程序设计与C语言引论》是由裘宗燕老师编撰的一本面向初学者的C语言教程，它突破了传统的教学模式，注重于引导学生理解程序设计的本质而非仅仅掌握语言语法。该书的核心理念在于强调科学性和工程性在程序设计中的重要性。 在课程设计上，裘宗燕老师认识到程序设计课程在计算机科学教育中的关键地位，尤其是在C语言教学中。她针对学生在学习过程中遇到的问题，强调教材需要提供清晰且充分的解释，帮助读者理解问题的实质，而不仅仅是停留在概念层面。书中避免了简单的问题解答模式，而是侧重于培养学生的思考过程，即如何从问题出发，通过科学的分解和理解，设计出符合实际需求的程序。 科学性体现在程序设计的理论基础和实践逻辑上，要求学生理解程序构造背后的科学原理。尽管初级教材不会深入探讨高级理论，但必须传递这种理论精神，以便读者一开始就接触到程序设计的核心思想。这样既有助于提高读者对计算机科学的理解，也为他们后续的学习打下坚实的基础。 另一方面，工程性则关注实际编程技能的培养，包括细致的分析和设计，以及严谨的编码习惯。书中提到，良好的编程环境可能会成为学习的陷阱，因为它可能导致学生不经过深思熟虑就草率编码，导致代码质量低下和解决问题过程的混乱。因此，作者强调在教学中注重培养学生的工程素养，让他们明白每个步骤的重要性，学会如何高效地解决问题。 《从问题到程序-程序设计与C语言引论》是一本旨在帮助初学者建立正确程序设计观念，掌握C语言的同时，培养科学思维和工程实践能力的教材，对于提高学生的计算机科学素养和实际编程能力具有显著价值。