C语言课程介绍与学习要求

"课程简介和要求-c语言课件序言" 本课程主要介绍的是高级语言程序设计，特别是C语言，由教师陈小瀚教授，学生可以通过电话、QQ或电子邮件与其联系。课程面向大学本科生，同时也是计算机等级考试二级的重要组成部分。课程教学内容分为理论教学和实验教学，两者各占一半学时，旨在确保学生既理解理论基础，又能实践编程技能。 课程对学生的具体要求包括：在理论课上，学生需专心听讲并详细记录笔记；在实验课上，要积极参与，及时完成作业，通过编译和调试来提升独立解决问题的能力。此外，课前预习和课后复习是必要的，应分阶段解决问题，避免积压。成绩评估不仅包括理论考试，还包括平时的表现，如作业、考勤和课堂提问。 课程旨在培养学生的逻辑思维能力，不仅是应对考试，更是为了在未来专业领域中的信息化应用。通过C语言的学习，学生将掌握程序设计的基本方法，能够运用计算机解决各种问题，如数值计算、数据处理和辅助设计。C语言因其灵活性、高效性和广泛的应用，被选为教授编程思维和理解编程原理的理想工具。 课程内容涵盖C语言的各个关键概念，从概述到基本数据类型，再到控制结构、函数、数组、指针等。每个主题都有相应的课时安排，帮助学生逐步深入学习。例如，第一章将介绍C语言的基本概念，包括算法、C语言程序的开发环境以及基本语法规则。 在学习过程中，会通过实例，如汉诺塔问题，来加深对算法和程序设计的理解。这样的问题可以训练学生逻辑分析和解决问题的能力，为后续章节的学习打下坚实基础。通过本课程，学生不仅可以掌握C语言，还能提升其逻辑思维和分析能力，为未来在信息技术领域的发展做好准备。