武汉大学数字逻辑实验：时钟设计与团队分工

本资源是一份关于数字逻辑实验的详细设计报告，由2013级信息安全1班的学生在武汉大学计算机学院进行的项目，主题是数字时钟设计。该实验旨在通过实践学习数字逻辑设计，提升学生的电路设计与实施能力。以下是报告中的关键知识点： 1. 实验目的与内容： - 实验主题：数字时钟设计，目标包括设计出稳定信号发生器、十进制数字显示（时、分、秒）、24小时/60分钟/秒计数以及校时功能。 - 实验步骤： - 电路接线图设计：包括各部分电路的布局和连接。 - 仿真与封装：使用Protel 99E进行电路设计，并进行仿真验证，确保无误后进行电路封装。 - 印刷版图制作：根据仿真结果，制作双面印刷电路板（PCB）。 - 电路板实物制作：完成电路板的制作和焊接。 2. 团队分工： - 鲍家昇负责时分秒计数器的设计与绘制。 - 何瑶杰负责校时电路的设计。 - 吴疆负责方波信号发生器和分频电路的设计。 - 郝世荣负责译码显示电路的设计。 3. 实验设备与功能： - 所需实验器材包括信号发生器、数字显示模块（如七段数码管）、以及可能的其他基础电子元器件，如计数器、分频器等。 - 实验总结应涵盖所使用的器材功能介绍，以及在设计和制作过程中遇到的问题、解决方法和收获。 4. 报告要求： - 学生需独立撰写个人总结报告，作为课程设计评价的重要组成部分。 - 报告需包含实验设计的详细过程、数据准确性以及实验反思，作为课程成绩评定的依据。 5. 结构与评估： - 报告按照规定格式撰写，教师将根据报告质量、平时表现和个人总结报告给出课程成绩。未提交报告者将不计入实验课程成绩。 通过这份报告，读者可以了解到数字逻辑实验的设计思路、具体操作流程，以及团队协作的重要性。这对于学习数字逻辑设计的学生来说，不仅是一次实战演练，也是理论知识应用到实际项目中的宝贵经验。