计算机科学与技术博士研究生培养方案详解：导师负责制与学术交流

该文档是2016年计算机科学与技术系的博士研究生培养方案，强调了博士研究生教育的重要性和规范化管理。主要内容如下： 1. 导师负责制：博士研究生的培养采用导师负责制，导师在学生的学习和科研过程中起核心作用。导师可以提名并经学位分委员会批准聘请副导师进行协助，副导师需具备高级职称或相应学位。导师还应组织指导小组，确保学生得到全方位的指导。 2. 跨学科培养：针对涉及多个学科领域（如计算机网络与信息系统安全、无线传感器网络与物联网等）的博士生，方案允许从相关学科聘请副导师共同指导，以确保学生在宽泛的专业知识基础上深化研究。 3. 学术交流与报告制度：为了促进学术交流和提升学生的科研能力，方案建立了定期的学术交流和报告制度，通过检查培养环节的完成情况，确保博士生能够积极参与学术讨论和分享研究成果。 4. 培养目标：目标是培养德、智、体全面发展的高级计算机科学与技术专家，他们不仅要具备扎实的理论基础和专业知识，还要具备外语能力，能独立进行科研工作，并有能力在特定研究方向取得创新成果，适应社会主义现代化建设的需求。 5. 培养环节与学位要求：博士生需要在导师指导下制定个人培养计划，包括确定研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流以及学位论文撰写和实践环节的规划。资格考试则与选题报告相结合，通过口头答辩的形式进行。 这个培养方案旨在通过严格的制度和导师制，确保博士研究生能够在计算机科学与技术领域得到高质量的教育和训练，以满足社会对高级科技人才的需求。