Android音视频应用：如何利用VideoView播放SD卡视频

资源摘要信息:"在Android平台上，使用VideoView控件播放存储在SD卡中的视频是一项基础且常见的功能。VideoView是一个预定义的视图组件，它封装了MediaPlayer和SurfaceView的功能，专门用于视频播放。通过VideoView，开发者可以较为简单地实现视频播放功能，而无需深入了解底层的音频和视频渲染过程。VideoView提供了丰富的接口，让开发者能够控制视频播放的开始、暂停、停止以及进度调整等。 首先，开发者需要在布局文件中添加VideoView组件，然后在对应的Activity或Fragment中进行初始化和控制。为了播放SD卡中的视频，需要确保应用具有读取存储设备的权限，在AndroidManifest.xml中添加以下权限声明： ```xml <uses-permission android:name="android.permission.READ_EXTERNAL_STORAGE" /> ``` 从Android 6.0（API级别23）开始，仅仅在AndroidManifest.xml中声明权限是不够的，还需要在运行时请求权限。以下是请求权限的示例代码： ```java if (ContextCompat.checkSelfPermission(thisActivity, Manifest.permission.READ_EXTERNAL_STORAGE) != PackageManager.PERMISSION_GRANTED) { ActivityCompat.requestPermissions(thisActivity, new String[]{Manifest.permission.READ_EXTERNAL_STORAGE}, MY_PERMISSIONS_REQUEST_READ_EXTERNAL_STORAGE); } ``` 在获取了读取外部存储的权限之后，便可以使用VideoView来播放SD卡中的视频。通常，需要设置VideoView的URI属性来指定视频文件的位置。由于视频文件位于SD卡上，URI会使用文件的路径。例如： ```java String videoPath = Environment.getExternalStorageDirectory().toString() + "/video.mp4"; Uri videoUri = Uri.parse(videoPath); videoView.setVideoURI(videoUri); ``` 然后，调用`videoView.start()`方法来开始播放视频。此外，还可以对VideoView进行进一步的配置，如设置视频缩放模式、监听播放器状态和错误处理等。 视频缩放模式可以通过调用`videoView.setVideoScalingMode(VideoView.SCALING_MODE_*);`来设置，其中`SCALING_MODE_*`可以是以下几种模式之一：`FIT_CENTER`、`FIT_START`、`FIT_END`、`FIT_XY`、`CENTER`或`CENTER_CROP`。 开发者可以通过设置`OnCompletionListener`和`OnErrorListener`来监听播放完成和错误事件： ```java videoView.setOnCompletionListener(new MediaPlayer.OnCompletionListener() { @Override public void onCompletion(MediaPlayer mp) { // 视频播放完成 } }); videoView.setOnErrorListener(new MediaPlayer.OnErrorListener() { @Override public boolean onError(MediaPlayer mp, int what, int extra) { // 播放错误处理 return true; } }); ``` 最后，若要实现视频的暂停、恢复等控制，可以调用`videoView.pause()`和`videoView.resume()`方法。对于进度条的控制，可以使用`videoView.getCurrentPosition()`和`videoView.seekTo(int msec)`方法来获取当前播放位置和设置视频播放到特定位置。 以上步骤涵盖了使用VideoView在Android设备上播放SD卡视频的主要知识点，包括权限请求、视频文件的定位、播放器的控制和监听。这是Android开发中处理音视频功能的一个基础实例，对于希望在移动应用中实现视频播放功能的开发者来说，这是必须掌握的知识点。"