河南城建学院：优学辅助性学习APP——互联网+创新创业大赛项目

"该文档是关于河南城建学院‘互联网+’大学生创新创业大赛的创意组项目申报表，项目名称为‘优学辅助性学习app’，由孔天有带领的一组地理信息科学专业的本科在读学生参与，指导教师为苗东利。项目属于‘互联网+’公共服务类别，旨在利用现代信息技术革新教育方式。" "互联网+大学生创新创业申报表"揭示了教育领域与互联网技术融合的趋势，具体到这个项目，"优学辅助性学习app"是一个以互联网为基础的公共服务项目，其目标群体可能是大学生，尤其是地理信息科学专业的学生。项目团队由孔天有作为负责人，其他成员包括段强威、张豪和李龙彪，他们都是同一学院的本科在读生，专业一致，这表明团队具有专业背景的一致性和协同性。 指导教师苗东利，女性，担任辅导员职务，研究方向为移动开发，这为项目的实施提供了技术支持。项目简介提及，该app将运用现代信息技术，结合网络与教育，通过手机客户端提供服务，这可能意味着它会提供便捷的学习工具、在线课程、互动交流等功能，以提升学习效率和体验。 申报表中的规定强调了参赛项目的合规性，要求所有涉及的知识产权需清晰合法，并要求提供相关证明。此外，还要求提交项目计划书和其他佐证材料，如专利、著作等，以确保项目的原创性和可行性。同时，项目内容需健康合法，避免不良信息，违反规定者将承担法律责任。 "互联网+”大学生创新创业大赛鼓励创新和创业精神，促进教育与产业的结合，推动新技术在教育领域的应用，对于参赛者来说，不仅是一次展示创新思维的机会，也是实践经验的积累，对于提升学生的实践能力和创新能力有着积极的推动作用。