C语言函数返回值：表达式与学习指南

"本资源主要讲解了C语言中函数返回值可以为表达式以及学习程序设计的重要性，特别提到了谭浩强的C语言第四版中的相关教学内容。同时，强调了学习C语言的原因和学习方法，包括C语言的代码效率、功能强大以及对硬件的直接访问能力。此外，还介绍了学习C语言的课堂要求和学习路径。" 在C语言中，函数的返回值确实可以是一个表达式。例如，函数`max`可以通过三目运算符 `(条件表达式)? 表达式1 : 表达式2` 来简洁地实现，如在描述中所示的`max(int x, int y) { return (x > y)? x : y; }`。这个函数会根据`x`是否大于`y`来返回较大的那个值。这种写法体现了C语言的灵活性，同时也让代码更紧凑。 学习程序设计是理解计算机工作原理、提升问题解决能力的重要途径。不论是否从事计算机专业，掌握编程都能帮助我们更好地利用计算机解决问题，与开发人员协作，并可能在各自领域开发相关应用程序。 选择C语言进行程序设计有多个原因：首先，C语言的代码体积小，但功能强大，常用于系统级编程，如驱动程序和操作系统内核（如Windows的内核部分和Unix/Linux系统）。其次，C语言运行速度快，因为它是编译型语言，执行效率高。再者，C语言提供了对硬件的直接访问，通过指针操作内存，使得它在低级编程和嵌入式系统中非常有用。尽管C++和Java等现代语言在某些方面更高级，但学习C语言能为理解和学习这些语言打下坚实的基础。 学习C语言通常分为理论课和上机实践，理论课讲解基础知识，上机课则让学生通过编写和调试程序来巩固所学。学习C语言的目标是能够读懂和调试程序，培养较强的自学能力。初学者应注重理解计算机程序的基本概念，计算机语言的性质，以及C语言的发展历史和特性。此外，了解如何编译和运行C程序，以及编写简单的C程序，是学习的起点。程序设计不仅仅是编写代码，还包括逻辑思维和问题分解，这些都是成为有效程序员的关键技能。