"基于FPGA的自动往返小车综合设计报告及元器件清单"

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本报告是中国农业大学电子技术综合设计课程的课程设计报告,题目为基于FPGA的自动往返小车。报告包括了总体方案与子方案比较分析、所需元器件清单、系统工作流程、主要模块程序设计和约束文件等内容。 在总体方案与子方案比较分析部分,我们对不同方案进行了详细的比较分析,包括方案的可行性、成本、实现难度等方面。通过分析,我们选择了最合适的方案用于设计自动往返小车系统。 所需元器件清单部分列举了完成该系统设计所需要的所有元器件,并对每个元器件的规格要求和数量进行了详细的描述,为后续的实施提供了清单支持。 系统工作流程部分介绍了自动往返小车系统的整体工作流程,包括传感器的工作原理、电机的控制流程等,对整个系统的工作原理进行了阐述。 主要模块程序设计部分对系统中的各个主要模块进行了程序设计,包括小车的自动往返控制模块、传感器数据处理模块等,为实际编程提供了指导和参考。 约束文件部分介绍了设计过程中的各种约束条件,包括时间约束、资源约束等,对设计过程中可能遇到的限制和困难进行了预先的规划和考虑。 在使用的主要仪器部分,我们使用了一系列高科技仪器来完成该课程设计,包括FPGA开发板、数字万用表、逻辑分析仪等。这些仪器为我们提供了必要的工具和设备,使得我们能够顺利完成课程设计的要求。 在整个课程设计过程中,我们遇到了许多挑战和困难,但是通过不懈的努力和团队合作,我们最终在规定的时间内完成了基于FPGA的自动往返小车系统设计,并取得了令人满意的成绩。 通过本次课程设计,我们不仅加深了对电子技术综合设计理论知识的理解,还掌握了实际操作的技能,提升了团队合作能力和问题解决能力。这对我们未来的学习和工作都有着重要的意义,为我们的职业发展奠定了坚实的基础。 总之,本报告详细介绍了基于FPGA的自动往返小车系统设计的全过程,包括总体方案比较分析、元器件清单、系统工作流程、模块程序设计、约束文件等内容,为我们在该课程设计中所取得的成绩和经验进行了全面而深入的总结。同时,也对今后的学习和工作提出了更高的要求和期待。
2023-02-27 上传
电子技术综合设计 1、选题安排 实行网上自由选题,每人1题,包含假设干个软件仿真设计小题、其中有1道小题在仿 真实现的根底上要求完成硬件制作,具体要求见选题。 设计流程:查阅有关文献资料 拟定电路原型 依据性能指标,进展参数计算,确定电 路元器件参数 画出原理电路 仿真分析验证设计方案、调整有关电路参数 实际制作、测 试电路性能参数 写出设计报告。 时间安排:选题完毕后,自己安排时间进展课题资料查阅、原理方案设计和参数计算 ,然后进展软件仿真〔可以利用自己的PC机或利用实验室开放时间段预约后到实验室进 展仿真实验〕,完成上述工作后预约第一阶段检查验收,验收合格后,凭指导教师验收 签字单到实验中心领取器材进展硬件制作局部,完成调试后,经指导教师验收签字,最 后,撰写课程设计总结报告并提交到实验中心。 成绩评定:严格按评分标准进展成绩评定,不及格等级者需要重修。 2、设计报告要求 编写课程设计的总结报告是对学生写科学论文和科研总结报告的能力训练。通过写总结 报告,不仅将设计、组装、调试的容进展全面总结,而且可以将实践容上升到理论高度 。总结报告应包括以下容: 〔1〕课题名称; 〔2〕容摘要; 〔3〕设计容及要求; 〔4〕系统方案设计,分析比拟各种方案的优缺点,画出系统框图; 〔5〕单元电路设计、参数计算和器件选择; 〔6〕画出完整的电路图,并说明电路的工作原理; 〔7〕组装调试局部:使用的主要仪器,调试电路的方法和技巧,测试的数据和波形并与 计算结果比拟分析,调试中出现的故障、原因及排除方法; 〔8〕总结设计电路的特点,并提出改良意见; 〔9〕收获和体会; 〔9〕附录:列出参考文献;列出系统需要的元器件清单。 3、评分标准 "序号"评分工 "要求 "根本分"评分 "加分 "备注 " " "程 " " " " " " "1 "资料查 "有查阅设计参考"10 "良好:10 "资料查阅充" " " "阅 "书、科技论文、" " "实,加5分 " " " " "科技报告等资料" " " " " " " "记录 " " " " " " " " " "一般:6 " " " " " " " "较差:4 " " " "2 "问题答 "准确答复以下问"10 "良好:10 "答复以下问" " " "复 "题 " " "题准确无误" " " " " " " ",加5分 " " " " " " "一般:6 " " " " " " " "较差:4 " " " "3 "软件仿 "仿真功能正确、"30 "良好:30 "综合结果特" " " "真 "参数测试正确 " " "别优秀的加" " " " " " " "10分 " " " " " " "一般:20 " " " " " " " "较差:10 " " " "4 "硬件制 "工作稳定、参数"20 "良好:30 "布局焊接美" " " "作 "测试正确 " " "观、测试准" " " " " " " "确5 " " " " " " "一般:20 " " " " " " " "较差:10 " " " "5 "设计报 " "20 "良好:20 "设计报告工" " " "告 " " " "整、规5 " " " " " " "一般:15 " " " " " " " "较差:10 " " " "合计 "90 "30 " " 优秀等级:总分 105分,其中根本分 80分。 良好等级:总分 90分,其中根本分 70分。 中等等级:总分 70分,其中根本分 60分。 及格等级:总分 60分,其中根本分 50分。 不及格等级:总分 59分,或有以下行为之一者,直接评为不及格。 〔1〕抄袭行为,指资料查阅、软件仿真电路、硬件电路原理图等其中之一直接拷贝同学 的、或设计报告抄袭达30%以上者。 〔2〕缺设计报告,规定时间不能提交设计报告。 〔3〕不能按时完成者,指选题、资料查阅及答复提问、仿真设计及检查验收、硬件制作 及测试验收等环节规定的最终时间。 选题:每人自由选其中1题,选题一周后不能更改。 一、放大器设计 放大器是应用广泛的根本模拟电路,主要用于小信号的放大,根本性能指标有增益系 数、输入电阻、输出电阻、通频带〔带宽〕等,依据不同的性能要求选用不同的集成运 放作为放大器件,不同的集成运放其增益带宽积为不同的常数,输入电阻决定于第一级 、输出电阻决定于最后一级。 1、要求完成原理设计并通过软件仿真局部 〔1〕输入为100mV的正弦信号,负载电阻1KΩ,放大器的性能参数为:增益40dB、输 入电阻50Ω、输出电阻 10Ω、通频带围300Hz~4000Hz。 总结:1、设计放大电路第一步确定反应类型:运放器一般都用负反应,使得放大电路稳 定,正反应电路会造成放大电路的不稳定。 2、正相放大与反向放大的区别:正相放大不发生相位的改变