labview与三菱PLC串口通信实现及软件工程基础

"北京大学软工课程，由孙艳春主讲，涵盖了软件工程概论、软件过程、软件需求与需求规约等内容，旨在教授学生软件开发的方法学、生命周期过程和项目管理。课程强调通过案例教学和实践提升学生的软件开发和管理能力。" 在《需求与需求捕获-labview与三菱PLC串口通信的实现》这个主题中，我们可以深入探讨软件工程中的关键概念。首先，软件工程是一门专注于计算机软件开发和维护的学科，它不仅关注编写代码，更强调有效的过程管理和方法学。在软件工程的起源和发展中，我们了解到它是为了解决软件开发中的混乱和低效率问题而产生的。 软件开发的过程通常包括一系列的活动，如需求分析、设计、编码、测试和维护，这些活动构成了软件生存周期过程。在软件生存周期模型中，有不同的模型用于组织这些活动，如瀑布模型、迭代模型、敏捷开发等。每种模型都有其适用场景，正确选择和应用模型对于项目的成功至关重要。 在需求与需求捕获这一环节，这是软件工程的起点。需求是软件开发的出发点，它定义了系统必须做什么来满足用户或客户的需求。需求捕获是通过访谈、问卷调查、观察等方式收集这些需求的过程。Use Case方法是一种常用的需求描述工具，它通过描述系统如何响应特定事件来明确系统功能。 需求规约则是将捕获的需求转化为正式文档，它应该包含详细的功能性需求和非功能性需求，如性能、安全性、可靠性等方面的要求。良好的需求规约有助于避免后期的变更和误解，是软件质量保证的重要部分。 此外，课程还涉及了结构化分析和设计，如结构化分析通过数据流图、实体关系图等工具来理解和表达系统需求，而结构化设计则关注如何将分析阶段的结果转化为可实施的设计方案。面向对象方法，如UML（统一建模语言），提供了更为直观的模型表示，帮助开发者更好地理解和表达复杂系统的结构和行为。 LabVIEW与三菱PLC的串口通信实现是实际工程中的一个具体应用场景，这涉及到硬件接口设计、通信协议的理解以及LabVIEW编程技巧。通过这样的实践，学生可以学习到如何在实际项目中将理论知识应用于解决实际问题，提高他们的工程素质和团队协作能力。 这门课程旨在提供全面的软件工程教育，让学生不仅理解软件开发的理论，还能具备实际操作和项目管理的能力，以应对快速发展的IT行业的需求。