十进制数加减计算器设计报告
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"邓新旭同学的十进制数加减计算器课程设计报告,由陈建军教授指导,完成于2009年1月15日。设计目标是创建一个友好的用户界面,能处理十进制数的加减运算,并进行测试与分析。报告包含需求说明、设计说明、算法描述、源程序、执行结果、使用说明以及个人总结和展望。设计过程分为一周的时间安排,包括查阅资料、系统分析与设计、编程调试、撰写报告等阶段,最终在20周星期五进行上机验收。"
在这个课程设计中,邓新旭同学需要实现的核心知识点包括:
1. **汇编语言程序设计**:计算器的实现可能涉及底层的CPU指令集,因此汇编语言是必不可少的工具,用于编写直接控制硬件的高效代码。
2. **十进制数的表示与处理**:在计算机内部,十进制数通常转化为二进制或其他形式存储,因此理解如何在二进制和十进制之间转换至关重要。
3. **加减运算的算法**:设计计算器需要实现基本的算术运算,加法和减法是基础,需要理解它们的运算规则,包括进位和借位。
4. **用户界面设计**:为了实现友好的用户交互,需要设计简单的命令提示或菜单式界面,让用户能够输入数值并选择操作。
5. **错误处理**:良好的程序应该能处理各种异常情况,如无效的输入或溢出的计算结果。
6. **测试与调试**:通过设计不同的测试用例来验证程序的正确性,这包括边界条件、正常情况和异常情况的测试。
7. **程序文档编写**:撰写需求说明、设计说明、算法描述等文档,锻炼了清晰表达思想和设计思路的能力。
8. **课程设计报告**:邓新旭同学需要按照特定格式撰写课程设计报告,包括对设计过程的总结、遇到的问题、解决方案以及对未来改进的思考。
9. **时间管理**:一周的时间安排涵盖了整个设计过程,体现了项目管理和时间规划的重要性。
通过这个课程设计,邓新旭同学不仅掌握了汇编语言编程技能,还提升了软件设计、测试和文档编写的能力,同时对十进制数处理有了深入理解。这份报告不仅是对他学习成果的展示,也是对个人技能和团队协作能力的锻炼。
2013-05-10 上传
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2023-05-31 上传
2023-05-24 上传
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2023-05-30 上传
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