C++面向对象设计：电话簿程序课程设计

"C++语言程序设计课程电话簿程序设计" 本次课程设计的项目是一个C++实现的电话簿程序，旨在让学生深入理解和应用C++语言的面向对象编程思想。电话簿程序是一个典型的实例，用于演示如何在C++中设计和实现一个小型的应用系统。 **1.1 课程设计目的** 课程设计的主要目标是让学生将理论学习与实践相结合，巩固C++的基础理论知识，包括数据类型、程序控制结构和数据结构。通过这个项目，学生需要能够： 1. 对所学知识点进行整合，将它们应用于实际问题解决中。 2. 提高分析问题和解决问题的能力，通过设计电话簿程序来训练这种能力。 3. 评估和展示学生的理论知识和实际操作技能，提升综合素质。 4. 学习如何对给定的问题进行分析，建立数学模型，并用C++实现。 5. 掌握面向对象编程的核心概念，如类、对象、继承和多态性。 6. 熟练使用C++的基本语法，灵活运用各种数据类型和结构体。 7. 熟悉集成开发环境（如DEVC++）中的调试技巧，包括单步调试、设置断点和表达式观察。 **1.2 实验环境** 实验环境要求能运行Windows操作系统，这通常意味着需要一台配置适中的个人电脑，安装有支持C++开发的IDE，例如DEVC++，它提供了编译器和调试工具，便于编写、测试和优化代码。 **2.1 课程设计内容** 在设计电话簿程序时，学生需要进行以下步骤： 1. 功能分析：确定程序应具备的主要功能，如添加联系人、查找联系人、删除联系人和显示所有联系人等。 2. 算法设计：设计实现这些功能的算法，考虑效率和逻辑正确性。 3. 类设计：根据功能需求，定义电话簿类、联系人类等，每个类应包含相应的属性和方法。 4. 主要函数流程图或框图：绘制UML类图和流程图，以可视化程序的结构和工作流程。 5. 源代码编写：根据设计实现代码，确保代码符合C++标准并能正确运行。 **2.2 UML类图和流程图** UML类图将展示类之间的关系，如继承、关联和依赖。流程图则描绘了程序的执行路径，帮助理解程序如何从一个步骤过渡到另一个步骤。 **3. 课程设计总结** 完成电话簿程序后，学生应提交课程设计报告，总结他们在设计过程中的经验、遇到的挑战以及解决问题的方法。此外，还应反思自己在面向对象编程、C++语法运用和程序调试方面所取得的进步。 这个电话簿程序设计课设是C++学习者的一次宝贵实践，它不仅检验了学生的理论知识，也提升了他们的实际编程和问题解决能力。通过这个项目，学生将更加熟练地运用C++来创建具有实际功能的程序，并对面向对象编程有更深入的理解。