2015-2016年图书室管理工作总结与提升

该文档是一系列关于图书室工作管理的总结报告，共包含了两篇总结，分别针对2015-2016学年的中学图书馆工作和个人图书馆工作。主要内容如下： 1. 图书室工作总结（2015-2016）： - 服务宗旨：以读者为中心，致力于优化服务和拓展图书馆教育功能。 - 读者服务：及时上架新书，保持图书整洁，严格执行借阅制度，确保书籍排架有序。 - 业务管理：积极参与教师教学支持和学生阅读服务，定期修补破损书籍，管理好报纸杂志。 - 提升自我：通过阅读丰富知识，提高专业水平，论文《在阅览室中开展阅读课的尝试》荣获苏州市中小学优秀图书馆论文二等奖。 - 广播室工作：负责设备仪器的保养和卫生养护。 2. 中学图书馆工作总结： - 目标定位：服务于师生，支持教育教学工作，坚持"读者至上"原则。 - 服务理念：强化服务意识，提供高质量、个性化服务，注重师生需求，不断提升服务质量。 - 常规工作：强调读者服务，无论是借阅流程还是设施维护，都力求细致入微，为师生创造良好阅读环境。 总结中提到的不足表明作者意识到还有改进空间，未来计划在新的一年里进一步提升工作效率和质量，迈向新的工作高度。 这些总结提供了图书馆工作的全面视角，包括日常运营、读者服务、专业发展以及持续改进的策略，展现了图书馆作为教育支持系统的重要角色。