面向对象程序设计课程设计指南

"面向对象程序设计课程设计指导书旨在帮助大学生深入理解和应用面向对象编程理念，通过C++语言实现程序设计。此文档由刘平山和宁黎华编写，适用于桂林电子科技大学的学生。课程设计包括使用CRC卡片设计类，绘制UML类图，编写有良好可读性的代码，以及撰写课程设计报告。书中详细介绍了面向对象设计方法，并提供了多个设计题目供学生实践。评价标准基于代码扩展、程序运行效果和报告质量。预备知识涉及软件生命周期的五个阶段：分析、设计、实现、测试和运行。" 面向对象程序设计是现代软件开发中的核心概念，它提倡将复杂的问题分解成独立的对象，每个对象都有其特定的责任和功能。在本课程设计中，学生需要掌握如何使用CRC（Class Responsibility Collaborator）卡片来定义类及其职责，以及如何通过统一建模语言（UML）绘制类图，这是可视化和规划软件结构的重要工具。 课程设计的首要目标是通过实践让学生建立面向对象的思维方式，理解并运用面向对象理论，如封装、继承和多态性等基本概念。学生需使用C++这一支持面向对象编程的语言来实现设计，注重代码的可读性和注释，以提高代码的维护性和团队协作效率。同时，设计的程序需要能正确运行，提供友好的用户界面，以展示面向对象设计的实际应用。 课程设计还包括撰写报告，这有助于培养学生的文档编写技能和清晰表达思想的能力。报告应遵循附录B中给出的格式，包含设计思路、实现过程和结果分析等内容。对于提供的源代码，学生需要实现额外的功能，未提供的源代码则需要从零开始编写，实现后均有机会获得优秀评价。 在预备知识部分，介绍了软件生命周期的五个阶段。分析阶段是确定项目需求和范围；设计阶段涉及架构和模块设计；实现阶段是编写代码；测试阶段确保代码无误且满足需求；运行阶段则是软件在实际环境中的使用。这些阶段为整个软件开发过程提供了框架，是每个程序员必须了解的基础知识。 通过本课程设计，学生将不仅掌握面向对象编程技术，还将提升问题解决能力，形成良好的编程习惯，并对软件开发流程有更深入的理解。这将为他们未来在计算机科学领域的职业生涯打下坚实基础。