高职高专计算机应用专业教学改革探索与创新

高职高专计算机应用专业教学改革探索 根据文件信息，我们可以总结出以下知识点： 计算机应用专业教学改革的必要性 高职高专计算机应用专业教学改革的探索是必要的，因为国家对高等职业教育的重视程度越来越高，高等职业教育已经成为高等教育不可或缺的一部分。计算机应用专业作为高职高专院校的基础专业，需要不断拓展视野，科学等位培养目标，提高教学质量，逐渐形成自己的办学特色。 零距离培养人才的新模式 零距离培养人才关键在于做到产学结合，是有利于高素质人才培养的新教学模式。如何做到零距离？可以通过以下两种方法： 1.把行业运行标准贯彻到教学内容中，把职业技能的鉴定作为学生实地训练的重要内容。 2.理论教学与实践教学相结合，以计算机应用专业相关理论及技术为理论框架，让学生掌握适用的理论知识，不再被大量深奥、繁琐的理论知识消磨掉学习兴趣，真正做到活学活用。 实训教学与计算机技术应用相结合 计算机应用专业更加注重实践性，即让学生在自己动手操作中掌握知识。在教学内容的安排中，要适量多安排一些实践性活动，有针对性地、循序渐进地让学生独立完成实践项目，充分锻炼学生的操作能力。 培养目标与企业一线人才要求相结合 企业是锻炼学生实训能力最理想的地方，学校应多开展与企业间的合作，尽量为学生多争取一些实习的机会。让学生切身感受工作环境和将来工作需要面对的生产技术，感受工作岗位上的责任，能丰富学生的经验。 计算机技术及其应用发展的适应能力培养 计算机技术发展的速度让人目不暇接，而一个合格的计算机专业毕业生必须要具备适应如此快速度发展的能力。适应能力的培养可从教师和学生两个方面努力：一方面教师要有终身学习的理念，不断更新教学内容和教学设备，在课堂中，还可以鼓励学生不断创新，灵活采用多种教学方法，给学生呈现明确的教学内容和教学目标，教导学生用超前的视角审视计算机技术的发展；另一方面，学生要积极改变学习方法，要培养自主探究能力，养成良好的学习习惯。 高职高专计算机应用专业教学改革的目标 高职高专计算机应用专业教学改革的目标是培养高素质人才，具备计算机技术的相关基础理论和新的软件、硬件技术，进而提高动手操作能力作为培养目标。