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计算机个人学习计划:从基础知识到高级技术
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更新于2024-06-27
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"这个文档是一个针对个人的计算机学习计划,旨在帮助学习者适应信息化社会的需求,成为具备专业技能的计算机技术人才。计划详细列出了培养目标、专业知识能力基本要求、招生对象与学制以及课程设置等方面的内容。" 在"计算机个人学习计划"中,首先明确了培养目标,旨在培育能够适应市场经济发展的全面发展的计算机技术人才,能够在不同领域中胜任计算机相关的营销、操作、管理和维护等工作。为了实现这一目标,计划对所需的专业知识和能力进行了详细划分。 在知识要求部分,学习者需要掌握的基础知识包括高等数学、线性代数、概率论与统计等,以及专业基础知识如电工与电子技术、计算机操作和程序设计语言。此外,还强调了对计算机原理、操作系统、网络操作、多媒体技术、办公自动化软件、营销、会计和电脑广告设计的理解。在硬件方面,要求学习者了解计算机硬件故障检测与维修。 在能力要求方面,计划强调了实际操作技能,如快速的英汉字录入、办公软件应用、计算机及网络的安装调试、管理与维护,以及软件开发、设计、编程和维护。此外,还包括多媒体软件应用、硬件故障诊断与修复、计算机配件营销以及英语科技资料的阅读和翻译能力。 招生对象定位为高中毕业生,学制设定为三年,课程设置涵盖了高等数学、大学英语、电子与电子技术等多个关键领域,以确保学生能够系统地学习和掌握计算机科学的基础和应用知识。 这个计算机个人学习计划提供了一个全面的学习框架,不仅注重理论知识的积累,也强调实践技能的培养,旨在培养出能够满足现代计算机行业需求的综合性人才。学习者可以根据这个计划来规划自己的学习路径,逐步提升在计算机领域的专业素养和实践能力。
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水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不
能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩
下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,
很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能
浪费水了。
(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个
电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略
写)
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