谭浩强C语言教程：从基础知识到高级应用

"这是一份关于C语言的课件，主要基于谭浩强的《C程序设计（第二版）》，由清华大学出版社出版。这份课件详细介绍了C语言的基础知识，包括了丰富的程序例题，旨在帮助学习者掌握C语言的基本概念、语法以及程序设计技巧。课程设置了64个学时的学习计划，涵盖了从C语言的基础到高级特性，如数据类型、运算符、控制结构、数组、函数、预处理命令、指针、结构体、共用体、位运算和文件等内容。此外，课件还提供了参考书籍，如《C语言程序设计教程》、《C高级实用程序设计》和《C程序设计试题汇编》等，以辅助学习。课程要求学生做好课前预习，积极参与课堂，独立完成作业，并重视上机实践。" 在C语言的学习中，首先要了解的是C语言的发展历史。C语言起源于ALGOL60，经过CPL、BCPL和B语言的演变，最终在1972年至1973年由Ken Thompson和Dennis Ritchie在贝尔实验室为了开发UNIX操作系统而设计。标准C是在1978年由K&R的著作确立，随后经历了多次修订，成为国际标准。常见的C语言版本有Microsoft C和TurboC。 课程的重点在于掌握C语言的基本概念，例如，理解数据类型，包括基本类型（如int、float、char）、复合类型（如数组、结构体）和枚举类型。运算符和表达式是编程的基础，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等，以及如何通过它们构造复杂的表达式。顺序、选择和循环是控制程序流程的关键，通过if语句、switch语句实现条件执行，while、for循环实现重复执行。数组使得存储和处理大量数据变得可能，而函数则实现了代码的模块化，便于复用和组织。 指针是C语言的一大特色，它允许直接操作内存，提供了高效的数据操作方式。预处理命令如#define、include和宏定义在编译阶段发挥作用，提高了代码的灵活性。结构体和共用体用于组织复杂的数据结构，位运算则可以进行低级别的位操作，对于理解和处理底层数据非常有用。最后，文件操作是程序与外部世界交互的重要手段，学习如何打开、读写和关闭文件是必不可少的。 通过这门课程，学生不仅需要熟记C语言的语法，还要学会分析和设计算法，这是编程的核心能力。同时，课程强调上机实践，通过实际编写、调试程序来巩固理论知识，提升编程技能。课前预习、课堂积极参与和按时独立完成作业是提高学习效果的关键。