"该资源是关于C语言的学习资料,基于谭浩强的《C程序设计》(清华大学出版社出版)。课程旨在介绍计算机工作原理,培养逻辑思维能力,为后续的软件开发和其他课程打下基础。课程包含一系列章节,涵盖C语言的基础到高级概念,如表达式、控制结构、数组、函数、指针、结构体、位运算和文件操作等。学习过程中,学生需要在指定FTP服务器上完成并提交作业,考试成绩由平时成绩和期末考试组成。"
在C语言的学习中,第一章主要介绍了C语言的概述,强调C语言在系统软件和应用软件开发中的重要性,特别是在需要与硬件交互的场合。C语言因其高效、灵活和良好的可读性而被广泛采用。C语言的出现和发展与早期的操作系统设计紧密相关,从早期的Algol60到后来的B语言,最终由D.M.Ritchie在B语言基础上创建了C语言,并用它重写了UNIX系统,使得C语言成为一种跨平台的编程语言。
课程内容包括:
1. C语言概述,解释了C语言的历史背景和在软件开发中的作用。
2. 第三章讲述了C语言中的类型、算术运算符和表达式,这是编程的基础。
3. 第四章至第六章涵盖了顺序程序设计、分支程序设计和循环程序设计,这些都是构建基本逻辑结构的关键。
4. 第七章介绍了数组,让程序员可以处理和存储大量数据。
5. 第八章讲解了函数,函数是C语言中复用代码和组织程序结构的重要手段。
6. 第九章涉及预处理命令,如宏定义和条件编译,这些在大型项目中十分有用。
7. 第十章深入解析指针,指针是C语言的特色,能直接操作内存,提供了高效的编程方式。
8. 第十一章介绍了结构体和共同体,允许程序员组合不同类型的数据。
9. 第十二章讲解位运算,对于底层硬件操作和数据处理非常关键。
10. 第十三章则涉及文件操作,教会学生如何在程序中读写文件。
学习过程中,学生需要定期在指定的FTP服务器上完成并提交作业,且作业会随堂检查,不接受课后交盘。考试成绩由平时成绩(占30%)和期末考试(占70%)共同决定,强调了实践操作的重要性。通过这样的学习方式,学生不仅可以掌握C语言的基本语法,还能提高编程技能和理解计算机工作的本质。