C语言编程：经典实例与素数、水仙花数问题解析

“C语言经典100例” 在C语言的学习过程中，通过解决各种编程实例可以极大地提升编程技能和理解。这里分享的“C语言经典编程100例”涵盖了不同的算法和问题解决策略，旨在帮助开发者巩固基础，提高解决问题的能力。以下是对其中三个例子的详细解析： **程序1：兔子问题** 这是一个经典的斐波那契数列问题。斐波那契数列的特点是每一项等于前两项之和，序列的前两项为1，即F(1)=1，F(2)=1。题目描述的是兔子繁殖的规律，每个月新生兔子对数遵循斐波那契数列。程序通过for循环计算并输出前20个月兔子的总数。程序源代码中，`f1`和`f2`分别代表斐波那契数列中的前两个数，`f1`和`f2`在每次循环中不断更新，即`f1=f1+f2`，`f2=f1+f2`。输出时，使用`printf`控制格式，确保每行显示四个数值。 **程序2：素数判断** 这个程序的目标是找出101到200之间的所有素数。素数是只有1和它本身两个正因数的自然数。判断方法是检查该数是否能被2到其平方根之间的任何数整除。如果可以整除，那么它不是素数。程序中，首先计算每个数的平方根`k=sqrt(m+1)`，然后通过嵌套for循环检查从2到`k`，如果`m`能被`i`整除，则`leap`设为0表示找到非素数，退出内层循环。如果`leap`保持为1，说明`m`是素数，将其打印出来。程序还统计并输出了总数`h`。 **程序3：水仙花数** 水仙花数是指三位数中，其每一位数字的立方和等于该数本身。例如153是一个水仙花数，因为1^3 + 5^3 + 3^3 = 153。程序通过for循环遍历100到999的所有数，对每一位进行立方和计算，如果等于原数，就输出这个数。`i`、`j`、`k`分别代表百位、十位和个位，通过模运算和整除获取各个位上的数字，然后计算立方和。当找到水仙花数时，使用`printf`打印结果。 这三个例子展示了C语言在处理数学问题、循环控制、条件判断和数组操作等方面的基本应用。通过这样的练习，可以加深对C语言的理解，提高编程技巧。这些经典例程对于初学者和有一定经验的开发者来说都是很好的学习资源。