C语言入门：计算机系统组成与历史

计算机系统组成-c语言第一部分课程主要围绕C语言及其在计算机系统中的应用展开教学。课程内容包括教材推荐与课时安排，以及C语言的关键概念和技术。 教材方面，建议学生使用谭浩强编著的《C程序设计》作为主教材，同时配合《C程序设计题解与上机指导》，这两本书均为清华大学出版社出版，覆盖了理论与实践的学习需求。 课程共分为36个学时的理论讲解和12个学时的上机实践，旨在让学生全面理解C语言的基础知识和编程技巧。课程开始首先介绍程序设计语言的发展历程，从机器语言、汇编语言到高级语言，如C语言，以及不同语言的设计哲学，如面向过程和面向对象的区别。 C语言的特点部分，会讲述其诞生背景，尤其是在1972年至1973年间，由Ken Thompson和D.M.Ritchie在原有B语言的基础上进行改良，形成C语言，目的是为了克服B语言过于简单和功能有限的问题。C语言的成功在于它的设计初衷——更接近硬件，易于编写操作系统级程序，如UNIX系统的开发。 在C语言格式和结构特点部分，会强调其结构清晰、简洁易读，以及对内存管理的控制能力，这对于初学者来说尤为重要。此外，还会涉及CPU指令系统，包括机器指令和助记符号表示，帮助学生理解底层操作。 在第一章C语言概述中，会深入探讨程序设计的本质，即如何通过数据处理来解决问题，以及面向对象编程的概念，如对象、类和封装。此外，冯·诺依曼结构，即计算机的基本组成部分（运算器、控制器、存储器和输入输出设备）以及中央处理器（CPU）的介绍也是该章节的重点。 最后，课程会简述C语言的发展历史，从早期的ALGOL60、CPL和BCPL，到C、C++和Java等后续语言的兴起，展示了C语言在计算机科学历史上的重要地位。通过这个历程，学生可以了解到语言演进背后的技术驱动和社会需求。 学习C语言的第一部分，不仅需要掌握语言语法，还要理解其在计算机系统中的角色和应用场景，这对进一步提升编程技能和系统理解能力非常关键。