模型机设计与实现：课程任务与考核要点

"《模型机设计与实现课程设计》是一门针对大学计算机专业和软件专业学生的必修课程，旨在计算机组成原理教学的实践环节中，提升学生的实际操作能力和理论应用能力。本课程设计任务书规定了明确的时间框架（2011年6月20日至26日），地点在计算机组成原理实验室（5#301），主要目标是让学生通过设计一个包含基本指令集的模型机，加深对计算机硬件的理解。 课程的核心内容围绕以下几个部分展开： 1. 目的：课程设计旨在通过实践，使学生在掌握单个部件电路实验的基础上，理解并构建完整的计算机系统概念，增强他们分析和解决问题的能力，以及提高动手操作技能。设计过程将作为教学内容的整合平台，确保学生全面掌握课程核心知识。 2. 任务与要求： - 基本要求包括：充分预习资料、准备实验程序和数据、独立完成实验、记录实验结果并进行总结讨论。 - 论文编写需遵循规范，包括目录、绪论、正文、小结、参考文献和附录，内容应涵盖问题描述、实验原理、设计思路、步骤、调试过程及问题解决方法和总结讨论等。 - 考核标准涉及出勤、设计思路的创新性、代码实现质量、调试能力以及论文的结构、逻辑和格式。 3. 参考资料：学生被鼓励参考王爱英教授的《计算机组成与结构》系列教材，这些书籍提供了理论基础和实践指导。 4. 进度安排：设计过程分为构思与资料收集、实验与调试、论文撰写三个阶段，分别在图书馆和实验室进行。 5. 具体任务：学生需要设计并实现一个简单的模型机，包括输入、输出、存储器读写、寄存器访问、运算和程序控制指令。同时，他们要设计微指令代码，并将机器指令和微指令存入控制存储器，通过串口连接计算机，运行程序并验证其正确性。 6. 评审意见：课程设计的完成度将由教师根据出勤、设计思路的创新、代码实现的质量、调试技能以及论文的组织结构等多方面进行评估。 在整个课程设计过程中，学生需要展示他们的批判性思维、问题解决技巧以及技术写作能力，这些都是IT专业素养的重要组成部分。通过这个项目，学生们不仅能深化理论学习，还能为未来的职业生涯打下坚实的基础。"