C语言程序设计_谭浩强第三版课后习题解

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"该资源是谭浩强编著的《C程序设计》第三版的课后习题答案,包括了第一章至第三章的部分题目解答,旨在帮助学习者巩固C语言的基础知识,例如输入输出、变量操作、数值转换、字符编码以及基本的算术运算和格式化输出等。" 在C语言的学习过程中,理解和掌握基本语法结构是至关重要的。从给出的文件内容来看,我们可以提炼出以下几个关键知识点: 1. 输入输出:如题1.6所示,`main()`函数中使用`printf()`和`scanf()`进行输入输出操作。`scanf()`用于从标准输入读取数据,`printf()`用于向标准输出打印数据。在这个例子中,用户被要求输入三个数字,然后程序找出并输出最大值。 2. 数值转换:第二章的习题涉及到不同进制间的转换。如2.3所示,要求将十进制数转换为八进制和十六进制。这些练习有助于理解不同进制表示法,并能进行相互转换。 3. 字符操作:在2.7和2.8题中,展示了对字符变量的操作。例如,通过增加ASCII码值来改变字符(2.7题),以及直接赋值来输出特定字符(2.8题)。字符变量实际上存储的是ASCII码,因此可以通过加减操作改变其对应的字符。 4. 算术运算与类型转换:在2.9和2.10题中,涉及到了基本的算术运算,如加法和比较运算。2.12题则涵盖了整除、取模和条件判断,体现了C语言中的逻辑运算。 5. 格式化输出:在2.6题中,练习了字符串的输出,包括空格和转义字符。在3.4题中,使用`printf()`进行格式化输出,控制输出的宽度、精度以及对齐方式,显示不同类型的变量,如整型、浮点型和字符型。 6. 变量类型:3.4题展示了不同类型的变量,如`int`(整型)、`long int`(长整型)、`float`(单精度浮点型)和`char`(字符型)。在C语言中,了解各种类型的作用和范围至关重要,因为不正确的类型转换可能导致数据丢失或错误的结果。 7. 常量与变量:在题目中,我们看到了常量(如数字和字符)和变量(如`a`, `b`, `c`, `x`, `y`, `z`等)的使用。变量可以被赋予新的值,而常量在程序运行过程中保持不变。 通过解答这些习题,学习者能够加深对C语言基础概念的理解,包括基本数据类型、变量、运算符、流程控制和输入输出等。同时,这也是检验和巩固理论知识的好方法。
2010-03-09 上传
C++程序设计 扫描版,谭浩强编著,清华大学出版社,2004年6月第一版。 注意:其他两卷在本网页下面我的其它资源里可以找到 内容简介 C++是近年来国内外广泛使用的现代计算机语言,它既支持面向过程的程序设计,也支持基于对象和面问对象的程序设计。国内许多高校已陆续开设了C++程序设计课程。但是由于C++涉及概念很多,语法比较复杂,内容十分广泛使不少人感到学习难度较大,难以人门。 本书作者深入调查了我国大学的程序设计课程的现状和发展趋势参阅了国内外数十种有关C++的教材,认真分析了学习者在学习过程中遇到的困难,研究了初学者的认识规律。在本书中做到准确定位,合理取舍内容,设计了读者易于学习的教材体系,并且以通俗易懂的语言化解了许多复杂的概念,大大减少了初学者学习C++的困难。 考虑到许多读者在学习C++前未学过其他语言本书把入门起点降低,读者不需要具备C语言的基础。本书包括14章,分为4 篇:基本知识面向过程的程序设计;基于对象的程序设计;面向对象的程序设计。本书内容全面,例题丰富,概念清晰,循序渐进,易于学习。 本书是依据ANSI C++标准进行介绍的,引导读者从开始就按标准C++的规定编程。本书配有两本辅导教材,即《C++程序设计题解与上机指导》 和《C++编程实践指导》。 本书是大学各专业学生学习C++的基础教材,也是适于初学者学习的教材。即使没有教师讲授,读者也能看懂本书的大都分内容