计算机操作系统课程设计报告：银行家算法、处理机管理及存储器管理等

计算机操作系统实验报告 中国地质大学（北京） 计算机操作系统实验报告 姓 名 专业班级 学 号 指导老师 成 绩 实验时间 2016/4/23 – 2016/6/1 内容摘要: 本专业的学生为了提高他们的专业素养，加深对操作系统知识的理解，以及更熟练地应用算法思想，进行了一系列的实验。在指导教师的指导下，学生们完成了以下课程设计题目：1. 编制银行家算法通用程序；2. 处理机管理；3. 存储器管理采用可变式分区管理；4. LRU 与改进型的 CLOCK 算法；5. 磁盘调度算法。实验过程中，学生们独立进行了课题分析、设计、代码编写和调试，并独立撰写了课程设计报告。所有工作任务主要在微机实验室完成。 关键词：操作系统；课程设计 目录 1. 引言 1.1 实验目的 1.2 实验背景 1.3 实验内容摘要 2. 银行家算法通用程序设计与实现 2.1 算法原理 2.2 算法实现 2.3 程序调试与优化 3. 处理机管理 3.1 处理机调度算法 3.2 进程控制块设计与实现 3.3 实验结果与分析 4. 存储器管理采用可变式分区管理 4.1 可变式分区管理算法 4.2 存储器分区分配与回收 4.3 实验结果与讨论 5. LRU 与改进型的 CLOCK 算法 5.1 LRU算法原理及实现 5.2 改进型 CLOCK 算法设计与实现 5.3 实验结果与分析 6. 磁盘调度算法 6.1 磁盘调度算法的基本原理 6.2 实验设计与实施 6.3 实验结果与分析 7. 总结与展望 7.1 实验总结 7.2 存在问题与改进方向 7.3 展望未来发展 1. 引言 本报告旨在介绍和总结计算机操作系统的课程设计实验。通过实验，学生们可以更深入地了解操作系统的各个方面，并能够独立设计和实现一些操作系统相关的算法和功能。本实验报告将涵盖实验的背景、实验目的、实验内容摘要等方面的内容。 2. 银行家算法通用程序设计与实现 本部分将介绍学生们如何设计和实现银行家算法通用程序，在本部分中，学生们将学会分析银行家算法的原理，并完成算法的实现与调试工作。 3. 处理机管理 在这一部分中，学生们将学习处理机调度算法的理论和实现方法，以及进程控制块的设计与实现。通过对不同的处理机调度算法进行测试和比较，学生们将能够更好地理解处理机管理的重要性和优化操作系统性能的方法。 4. 存储器管理采用可变式分区管理 学生们将了解可变式分区管理算法的原理，并完成对存储器的分区分配与回收的设计与实现。以及通过实验结果的分析和讨论，来评估不同算法的性能和效果。 5. LRU 与改进型的 CLOCK 算法 在这一部分中，学生们将了解最近最少使用（LRU）算法以及改进的 CLOCK 算法的原理，学习如何设计和实现这两种算法，并通过实验结果进行比较和分析。 6. 磁盘调度算法 学生们将学会磁盘调度算法的基本原理，并通过实验设计和实施来实现和测试不同的调度算法。实验结果和分析将有助于学生们更好地理解磁盘调度算法的性能和适用性。 7. 总结与展望 在本实验报告的最后一部分，我们将对整个实验进行总结，并讨论存在的问题和改进的方向。同时，通过展望未来的发展，我们将向学生们介绍一些有关操作系统领域的研究和发展方向。 通过本次实验，学生们能够全面了解和掌握计算机操作系统的相关知识和技能，提高对操作系统的理解和应用能力。在实验过程中，学生们不仅学习到了操作系统的基本原理和算法设计方法，还提升了问题分析和解决能力，培养了团队合作和独立工作的能力。相信通过本次实验，学生们能够更好地应对日后工作和学习中的操作系统相关问题，为自己的职业发展打下坚实的基础。