南通大恒创新：系统功能模块设计详解

"该文档是南通大恒创新技术有限公司于2009年4月22日编写的关于干部远程教育在线学习平台OLTR的系统功能模块设计文档，旨在进行系统模块化的管理和功能划分。文档详细列出了各个子系统的模块功能，包括管理员(教师)、学员以及后台管理等多个方面，覆盖了考试、会员、学习、论坛等多个关键领域。" 在该文档中，系统功能模块设计按照不同的用户角色进行划分，主要包括以下几个方面： 1. **考试子系统**： - 管理员(教师)A的模块设计：包括试卷管理（系统组卷和教师组卷）、单选题、多选题、判断题、简述题的管理，试卷批改、成绩管理、补考审核和试卷回收站等功能。 2. **考试子系统**： - 学员B的模块设计：主要涉及考试首页、考试页和考试模块，供学员进行在线考试。 3. **会员子系统**： - 管理员(教师)C的模块设计：涵盖部门管理、职务管理、职称管理、学员和教师用户管理，以及管理员用户管理和权限管理，用于维护用户信息和权限设置。 4. **学习子系统**： - 管理员(教师)D的模块设计：包括项目管理（针对学员和专题）、课程、章节、文件资源、类型管理以及问题和学习统计管理，用于课程内容的组织和学习数据的跟踪。 5. **学习子系统**： - 学员E的模块设计：提供学习首页、学习页和学习页模块，支持学员进行在线学习和浏览。 6. **论坛子系统**： - 后台管理F的模块设计：包含版块管理、用户管理，用于论坛的维护和用户管理。 - 论坛子系统G的模块设计：涉及论坛首页、主题页、看帖页、回帖页、发帖页、我的主题页、回帖排名和成员列表等，为用户提供互动交流的平台。 这些模块的设计旨在构建一个完整的远程教育平台，使管理员能够高效地管理课程内容、考试及用户，同时为学员提供便捷的学习和互动环境。通过模块化设计，系统可以灵活扩展，满足不同需求，确保教育过程的顺利进行。