剑桥大学2019-20年计算机科学教学大纲解析
"2019-20(CST)剑桥大学计算机科学与技术教学大纲.pdf" 剑桥大学的计算机科学与技术教学大纲详细列出了2019-20学年的课程设置,旨在为学生提供全面而深入的计算机科学教育。这个大纲覆盖了Part IA、Part IB两个阶段的学习内容,涵盖了计算机科学的基础理论、编程技术、电子数字系统、数据库、图形学、算法、操作系统、机器学习、软件安全工程、人机交互设计以及经济学、法律和伦理等多个领域。 Part IA是计算机科学的入门阶段,旨在为学生建立坚实的基础。在这个阶段,学生会接触到以下核心课程: 1. 基础计算机科学:涵盖计算机科学的基本概念和原理。 2. 面向对象编程:学习如何使用面向对象编程语言进行程序设计。 3. 数字电子学:理解数字系统的构建和工作原理。 4. 离散数学:学习离散结构,如图论、组合数学和逻辑,对计算机科学中的问题建模。 5. 数据库:了解数据存储和管理的基本概念,包括关系模型和SQL。 6. 图形学:基础的计算机图形学原理,包括图像处理和渲染。 7. 科学计算实践课程:通过实际项目提升编程和解决问题的能力。 8. 后续的算法课程、操作系统课程以及机器学习和真实世界数据的课程,进一步深入到编程和数据处理的高级主题。 Part IB阶段则更加深入,涵盖了计算机科学的更专业领域: 1. 计算机设计:探讨计算机硬件的工作原理和架构。 2. 并发和分布式系统:学习多线程、并发控制和分布式计算。 3. 电子CAD和架构实践课程:通过实验增强对计算机体系结构的理解。 4. 经济学、法律和伦理:讨论技术在社会中的影响,培养学生的社会责任感。 5. 数据科学基础:介绍大数据分析和机器学习方法。 6. 软件和安全工程:学习软件开发过程的安全问题和解决策略。 7. 交互设计:理解用户界面设计的原则和用户体验的重要性。 这份大纲充分体现了剑桥大学对计算机科学教育的全面性和深度,不仅关注技术层面,还强调了跨学科知识和伦理责任的重要性。通过这样的课程设置,学生不仅能掌握扎实的技术技能,还能对计算机科学及其应用有更广阔的视野。
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