计算机控制课程设计:炉温与倒立摆控制系统

需积分: 9 2 下载量 77 浏览量 更新于2024-09-11 收藏 435KB DOC 举报
"自动化专业计算机控制课程设计,旨在通过实践环节帮助本科生或专科生理解计算机控制技术,主要包括计算机炉温控制系统、倒立摆控制系统和网络控制系统的设计。课程设计着重于掌握微机接口电路、控制算法及数据处理分析。" 在计算机控制技术课程设计中,学生将接触到一系列关键知识点: 1. 计算机炉温控制系统设计:这一部分要求学生理解温度控制系统的特点,包括系统组成和接口电路。学生需要掌握微机如何与温度控制器、电加热器交互,并利用C语言编写控制程序。设计内容涵盖系统整体设计、最佳PID参数测定、控制算法设计及比较,以及数据处理和分析。系统工作原理涉及改变可控硅的导通角来调整电热炉的温度,通过热敏电阻检测并反馈温度信息。 2. PID递推算法:在温度控制中,PID(比例-积分-微分)调节器是常用的方法。离散递推算法让学生理解如何根据误差计算输出信号,其中误差累积和是关键参数。调整PID参数可以优化系统的响应速度、无静差和超调情况。 3. 硬件连接与安全注意事项:实验过程涉及硬件连接,如A/D&D/A卡与温控卡的连接,以及温度传感器的放置。实验安全至关重要,如禁止带电拔插串行信号,每次实验前需断电复位温控箱。 4. 启动软件与参数整定:使用特定的软件(如Computerctrl)进行系统控制,通过修改PID参数控制炉温。参数整定通常采用试凑法,先调整比例系数,再加入积分和微分作用,以达到理想的控制效果。 5. 实验结论与处理:完成实验后,观察并分析温控曲线,理想的曲线应具有快速上升时间、无静差和小超调。通过对PID参数的试凑,可以找到最佳控制性能的参数组合。 此课程设计不仅涵盖了理论知识,还强调了实际操作和问题解决能力,是学习自动化专业计算机控制技术的重要实践环节。通过这样的实践,学生能够更好地理解和应用所学理论,为未来在工业自动化领域的工作打下坚实基础。