软件工程期末考试题库详解：关键概念与设计示例

软件工程期末考试试题涵盖了软件开发的多个关键环节，旨在检验学生对软件生命周期的理解和实践能力。以下是部分重要知识点的详细解析： 1. **软件过程的基本活动**：软件过程主要包括获取软件需求、软件设计、编码实现、测试验证、维护和文档编写等步骤。这些活动是软件开发周期的核心，确保从需求分析到最终产品的有序进行。 2. **需求分析阶段**：结构化方法通常通过5个步骤进行：问题识别、可行性研究、需求分析、需求规格说明书编写和需求评审；而面向对象方法更强调领域建模，可能在需求分析阶段就涉及到对象模型的创建。两者的主要差异在于对复杂性处理和抽象层次的不同。 3. **聚合关系与组合关系**：聚合关系表示整体与部分的关系，整体可以没有部分，而部分可以属于多个整体；组合关系则表示强耦合，部分必须包含在整体中，整体不能没有部分。举例来说，图书馆中的书籍与图书管理员的关系可能是聚合，但书籍可以借给多个读者，而每个读者只有一个图书管理员。 4. **面向对象设计的UML图**：设计阶段常用的UML图包括类图（描述系统中对象的结构）、用例图（描述系统如何响应用户需求）和序列图（展示对象间的交互）。类图用于展现类与类之间的关系，用例图则关注用户与系统的行为交互，而顺序图则详细描述消息传递的时间线。 5. **结构化与面向对象设计原则**：结构化设计遵循单一职责原则、模块化和封闭原则等，面向对象设计则强调封装、继承和多态。两者都强调代码的清晰和可维护性。 6. **用例图、类图和顺序图的关系**：用例图描述系统如何响应外部实体的需求，类图描述系统的静态结构，顺序图则关注对象之间的动态交互。用例图通常包含类图，而类图支持顺序图的细化。 7. **提高软件可维护性**：在开发阶段，通过良好的命名规范、模块化设计、文档记录、版本控制和单元测试等措施，可以提升软件的可维护性，使代码更易于理解和修改。 8. **体系结构选择**：针对医院的就医信息管理系统，考虑到B/S架构易于维护和更新，且对网络环境依赖大，如果医院内部网络稳定，可以选择B/S结构。如果需要更本地化的交互，可以考虑C/S混合模式。 9. **教学管理信息系统项目**：适合采用瀑布模型，因为其结构清晰，需求明确。活动包括需求分析、设计、编码、测试和维护，每个阶段都有明确的目标和交付物。 10. **类图绘制**：题目要求根据描述绘制类图，需要理解类、关联、属性、多态性等概念，并正确表达系统中对象及其关系。 最后，软件需求说明书的问题描述了常见误区，如歧义、噪声、空洞和一厢情愿的需求，提醒考生在需求分析阶段注重清晰、准确和实用的需求表述。 瀑布模型在软件过程中扮演着早期定义需求、分阶段交付的角色，但在需求频繁变更或风险较高的情况下，可能不适合，因为它缺乏灵活性和迭代性，更适合需求相对稳定且风险较低的项目。而在需求工程开始和部署阶段，瀑布模型能够提供一个清晰的需求蓝图，便于后续阶段的实施。