C++模拟计算器程序设计

"C++编程实现的模拟计算器程序设计" 这篇文档描述的是一个C++编程项目——模拟计算器的课程设计。这个项目的目的是让学生掌握C++编程语言，理解程序设计的基本原理，并能够实现一个具有基本算术运算功能的计算器。参与此次课程设计的学生包括齐佳宁、江亮亮、余唐丽和小云，由华文立老师指导。 课程设计的主要内容是创建一个模拟计算器程序，该程序应具备加法、减法、乘法、除法以及清除（C）和全部清除（A）的功能。用户界面应该是图形化的，能够显示一个窗口，允许用户输入数学表达式。用户在输入完表达式并按下“=”键后，程序会计算结果并在窗口中显示出来。 为了完成这个设计，学生需要遵循以下步骤： 1. **系统总体方案**：首先，需要规划整个计算器程序的架构，包括用户界面的设计、输入处理和计算逻辑的实现。 2. **设计思路和主要步骤**：确定采用什么样的设计模式（如命令模式）来处理不同的运算符，以及如何将用户输入转化为可执行的计算指令。 3. **各功能模块和流程图**：划分程序的不同部分，例如输入处理模块、运算逻辑模块和结果显示模块，并绘制流程图来可视化程序的工作流程。 4. **设计代码**：编写C++代码来实现每个模块的功能，包括窗口交互、用户输入解析、计算操作的执行等。 5. **心得体会和参考资料**：在设计完成后，学生需要写一份课程设计报告，总结他们在设计过程中的学习经验、遇到的问题及解决方案，同时列出参考的资料和文献。 课程设计的评价标准包括文献阅读与调查论证、设计质量、论文撰写质量、学习态度、学术水平与创新。这些标准不仅考察了学生的编程技能，还评估了他们的研究能力和创新能力。最后，学生需要提交一份5000字以上的课程设计报告，报告应包含所有设计的细节，且版面清晰，文字流畅。 通过这个课程设计，学生不仅能够提升C++编程技能，还能增强问题解决、项目管理和团队协作的能力。这是一个实践性强、综合性高的学习任务，有助于培养学生的软件开发能力。