大连理工国家级文科实验教学中心：创新人才培养模式探析

本文主要探讨了国家级文科综合实验教学中心的建设问题，以大连理工大学文科综合实验教学中心为例。该研究强调在文科背景下构建教学团队，将创新精神和实践能力培养作为核心目标。通过实现优质教育资源的融合、教学科研的紧密结合以及学校与社会的联合，创立了一种新型的实验教学模式。 这种模式注重实验教学内容的全方位覆盖，包括教育条件的优化、课程体系的创新设计、教育过程的有效管理、资源共享的高效利用、学生的全面发展、教师的专业成长以及对周边地区和学校的示范辐射作用。这种模式旨在打破传统的“纸上谈兵”式人才培养，转向更加注重实践和创新能力培养的创新实践型精英人才教育。 关键词的选择，如“文科实验教学”、“实验教学中心”和“实验教学模式”，揭示了论文的核心议题，表明作者关注的是实验教学在文科领域的革新与发展。中图分类号G642反映了这篇论文属于教育科学中的实验技术与管理范畴，文献标志码A表明其学术价值，文章编号1002-4956(2015)2-0152-03则指示了具体的刊载信息。 这篇文章对于国家级文科综合实验教学中心的建设提供了深入的思考和实践经验，对于推动我国文科教育的现代化改革具有重要的参考价值，特别是在探索如何适应新时代需求，提升教学质量，培养具有国际竞争力的人才方面，具有重要的指导意义。